Ressources · Web local

Des guides concrets pour transformer un site en outil vraiment utile.

Auditer l’existant, préparer les images, améliorer l’accessibilité, mesurer la visibilité, traiter les avis, fluidifier les demandes, tenir les informations à jour et alléger le site : 39 ressources pour passer de l’intuition à un plan d’action clair.

Éditeur : INTERNET CÔTE FLEURIEMis à jour : Sources, méthode et corrections

Réponse directe

Une bonne ressource doit permettre de décider quoi faire ensuite.

Choisissez un objectif concret : préparer votre projet, mettre à jour les informations, produire les bonnes images, planifier les publications ou mieux comprendre les demandes reçues.

Chaque ressource comporte une réponse courte, une méthode, des exemples adaptés aux activités locales et des liens vers l’étape suivante. Vous pouvez les utiliser seul, les partager avec votre équipe ou vous en servir comme base d’un échange avec l’agence.

Centre de ressources

Choisissez la question que vous devez résoudre aujourd’hui.

Budget, préparation, lancement ou amélioration : trouvez les conseils qui correspondent à votre prochaine décision.

39 ressources trouvées sur 39.

0120 min
Analyse d’un site Internet sur ordinateur dans un bureau face au littoralDiagnostic guidé

Auditer son site Internet en 20 minutes

Une grille interactive pour contrôler clarté, mobile, confiance, visibilité locale et parcours de contact.

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0212 min
Appareil photo et accessoires préparés pour un reportage de site InternetGuide pratique

Préparer les photos d’un site professionnel

Liste de prises de vue, cadrages, droits, poids et textes alternatifs pour restaurants, hébergements, commerces et artisans.

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0315 min
Calendrier et notes de travail pour planifier une saison touristiquePlan d’action

Calendrier marketing de la Côte Fleurie

Les contenus à préparer avant, pendant et après chaque période forte, sans attendre la veille d’un événement.

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0418 min
Contrôle d’un site sur ordinateur, tablette et téléphoneQualité Web

Accessibilité et performance Web

Parcours clavier, lisibilité, images, Core Web Vitals et matrice de recette pour les pages importantes.

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0520 min
Documents et ordinateur utilisés pour structurer un contenu vérifiableSEO et IA

Rendre un contenu vérifiable et facile à comprendre

Faits, sources, dates, architecture et données structurées pour les moteurs et réponses génératives.

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0630 points
Deux professionnels vérifient une checklist de mise en ligneRecette

Checklist avant la mise en ligne

Trente contrôles sur les contenus, parcours, formulaires, SEO, médias et conditions d’exploitation.

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0715 min
Commerçante consultant sa présence locale sur un ordinateurVisibilité locale

Maintenir sa fiche d’établissement Google

Nom, catégories, horaires, services, photos et cohérence avec le site pour une présence locale exacte.

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0818 min
Analyse des résultats d’un site Internet dans un bureauTableau de bord

Mesurer sa visibilité locale

Relier impressions, clics, profil local, appels, itinéraires et demandes qualifiées sans confondre les indicateurs.

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0916 min
Professionnelle lisant des retours clients sur un ordinateurRelation client

Gérer les avis et la réputation locale

Sollicitation neutre, réponses publiques, données personnelles, critiques difficiles et enseignements pour le site.

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1017 min
Restaurateur consultant les demandes reçues sur son ordinateurParcours client

Améliorer réservations et demandes

Informations décisives, formulaires courts, expérience mobile, confirmations et mesure des abandons.

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1119 min
Contrôle d’un site léger sur un ordinateur de bureauNumérique responsable

Écoconception et sobriété du site

Utilité, médias, scripts, services tiers, compatibilité et preuve des améliorations sans promesse artificielle.

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1215 minutes
Carnet de budget et calculatrice sur un bureauBudget et pilotage

Budget d’un site professionnel : comparer les devis

Comparez le coût initial, les contenus et les frais récurrents d’un site professionnel avant de choisir une proposition.

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1315 minutes
Documents de planification et maquettes papier sur une tablePréparation du projet

Cahier des charges : préparer le dossier du site

Objectifs, contenus, fonctionnalités et validation : les rubriques à préparer pour obtenir des propositions comparables.

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1415 minutes
Deux écrans et des plans de pages comparés sur un bureauRefonte et continuité

Migration et refonte : préserver les accès au site

Préparez anciennes adresses, redirections, contrôles et suivi pour limiter les erreurs lors d’une refonte ou d’un changement de domaine.

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1515 minutes
Voyageurs et réceptionniste consultant une tablette dans un hôtelLangues et tourisme

Site multilingue touristique : organiser les versions

Choisissez les langues utiles et traduisez le parcours complet : informations pratiques, réservation, erreurs et confirmations.

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1615 minutes
Menu imprimé et téléphone sur la table d’un bistrotRestauration

Menu de restaurant en ligne : lisible sur mobile

Organisez plats, prix, horaires de service et mise à jour pour permettre aux clients de consulter la carte facilement sur téléphone.

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1715 minutes
Produits artisanaux et sac de retrait sur le comptoir d’une boutiqueCommerce local

Catalogue local : organiser le retrait en boutique

Distinguez catalogue, demande de disponibilité et commande, puis préparez les fiches et confirmations nécessaires au retrait.

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1815 minutes
Agenda, horloge et téléphone illustrant la mise à jour d’informations saisonnièresInformations saisonnières

Horaires, tarifs et disponibilités : garder les informations fiables

Une méthode pour synchroniser horaires, prix et disponibilités entre site, réservation, fiche locale et traductions.

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1915 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Créer une page accès vraiment utile » — illustration IAMéthode pratique

Créer une page accès vraiment utile

Adresse, entrée, itinéraire et informations vérifiées pour que le client arrive au bon endroit.

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2015 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Construire une page de prestation qui prépare le devis » — illustration IAMéthode pratique

Construire une page de prestation qui prépare le devis

Périmètre, déroulement, exemples et demande structurée : aider le client à formuler un besoin exploitable.

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2115 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre » — illustration IAMéthode pratique

Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre

Comparer les parcours et les contraintes de gestion avant de choisir les fonctionnalités du site.

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2215 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser une galerie photo qui aide à choisir » — illustration IAMéthode pratique

Organiser une galerie photo qui aide à choisir

Sélection, ordre, légendes et cadrages pour transformer des photos disponibles en information utile.

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2315 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les PDF et documents utiles du site » — illustration IAMéthode pratique

Gérer les PDF et documents utiles du site

Versions, poids, intitulés et contenu HTML : éviter les documents périmés et les téléchargements obscurs.

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2415 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Écrire une FAQ à partir des questions des clients » — illustration IAMéthode pratique

Écrire une FAQ à partir des questions des clients

Des réponses précises reliées aux prestations, avec une méthode pour les valider et les maintenir.

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2515 minutes
Illustration IA : Contrôle d’un formulaire sur téléphone et ordinateurRecette fonctionnelle

Tester un formulaire jusqu’à la réception de la demande

Une méthode de test de bout en bout : erreurs, mobile, réception, doublons, délais et distinction entre demande et réservation confirmée.

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2614 minutes
Illustration IA : Technicienne reliant un disque de sauvegarde à un ordinateurExploitation du site

Sauvegarder et restaurer un site professionnel

Définir les données à sauvegarder, le délai de reprise et la perte acceptable, puis tester une restauration complète et documentée.

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2712 minutes
Illustration IA : Deux ordinateurs et des cartes de préparation d’une migration WebMigration et référencement

Changer de domaine sans perdre les liens utiles

Préparer un changement de domaine : correspondance des URL, redirections permanentes, liens, citations, messagerie et contrôle après bascule.

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2811 minutes
Illustration IA : Téléphone avec calendrier et clés à une réception imaginaireParcours de réservation

Connecter un outil de réservation à un site professionnel

Comparer lien externe, module intégré et demande manuelle : disponibilité, confirmation, mobile, accessibilité, retour au site et tests de réservation.

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2910 minutes
Illustration IA : Relecture de pages imprimées et d’un agenda de mise à jourOrganisation éditoriale

Planifier l’entretien des contenus d’un site

Créer un registre des pages, nommer les responsables, suivre les dates de validité et synchroniser prix, horaires, photos, traductions et documents.

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30Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel » — illustration IAExploitation et accès

Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel

Identifier les détenteurs du domaine, de l’hébergement, du CMS et des services, prévoir le relais et la récupération sans publier les secrets.

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31Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site » — illustration IAMessagerie du site

Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site

Distinguer création du message, acceptation par le serveur et réception finale, puis constituer un dossier de diagnostic sans exposer les demandes clients.

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32Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles » — illustration IAQualité des liens

Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles

Trier les URL manquantes, choisir un remplacement équivalent quand il existe et conserver une réponse HTTP correcte pour les pages absentes.

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33Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Préparer une page d’offre ou d’événement daté » — illustration IAContenus saisonniers

Préparer une page d’offre ou d’événement daté

Organiser dates, conditions, réservation, changements et fin de validité sur une page stable plutôt que multiplier les messages contradictoires.

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34Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue » — illustration IARecherche et navigation

Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue

Choisir les champs recherchables, gérer accents et filtres, rendre les suggestions accessibles et prévoir le cas sans résultat.

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35Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les demandes reçues hors des horaires » — illustration IASuivi des demandes

Organiser les demandes reçues hors des horaires

Distinguer réception, prise en charge et confirmation, prévoir les absences et transmettre le contexte sans promettre une disponibilité permanente.

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365 min
Outil de préparation

Préparer son plan de projet Web

Un plan consultable en ligne selon métier, objectif, création ou refonte et langues, avec responsabilités et preuves à prévoir.

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3710 min
Choix du prestataire

Comparer des devis de site Internet

Comparer périmètre, coûts récurrents, recette et reprise du site.

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38À consulter
Glossaire

Comprendre les termes d’un projet Web

Domaine, hébergement, CMS, canonical, indexation et réservation : définitions et questions à poser.

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395 min
Calculateur

Comparer le coût d’un site sur la durée

Calculer deux propositions sur 12, 24 ou 36 mois avec vos montants, sans remplacer les postes inconnus par zéro.

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Ligne éditoriale

Utile pour le lecteur, compréhensible pour les moteurs, honnête sur ses limites.

Le SEO et le SXO se rejoignent lorsque la page donne une réponse satisfaisante, reste simple à parcourir et permet d’agir sans détour.

01 · Utilité

Une intention par page

Le titre, le contenu et l’appel à l’action répondent à la même question au lieu de mélanger plusieurs objectifs.

02 · Confiance

Une méthode visible

Les sources, dates, limites et choix éditoriaux sont expliqués quand ils influencent l’interprétation.

03 · Expérience

Une lecture mobile

Sommaires, blocs courts, tableaux adaptatifs et liens explicites réduisent l’effort nécessaire pour trouver l’information.

Repères visuels : les illustrations d’ambiance servent à distinguer les thèmes et ne représentent pas des établissements identifiés.

Références techniques

Des principes alignés sur la documentation publique.

Ces références expliquent les bases utilisées ici : contenu conçu d’abord pour les personnes, images contextualisées et accessibles, liens compréhensibles et données structurées conformes au contenu visible.

Par activité

Relier les conseils à votre contexte professionnel.

Après un guide général, poursuivez avec la page qui détaille les informations attendues par vos propres clients.

Passer à l’action

Une ressource a révélé une priorité sur votre site ?

Indiquez l’adresse du site, votre activité, votre commune et le point que vous souhaitez améliorer. Le premier échange permettra de confirmer le périmètre utile.

Demander un regard extérieur

Questions fréquentes

Par quel guide commencer ?

Si un site existe déjà, commencez par l’audit en 20 minutes. Pour une création, utilisez le guide de préparation puis la checklist de mise en ligne. Les guides photo, accessibilité, contenus pour moteurs et fiche locale approfondissent ensuite chaque besoin.

Les guides sont-ils réservés aux clients de l’agence ?

Non. Ils sont accessibles à tous les professionnels qui souhaitent clarifier leur présence en ligne sur la Côte Fleurie ou dans un territoire touristique comparable.

Ces ressources garantissent-elles un meilleur classement dans Google ?

Non. Elles aident à produire des pages plus claires, utiles et cohérentes. Aucun contenu, balisage ou outil ne peut garantir une position dans un moteur de recherche.

Données et ressources documentées

Le tissu touristique et commercial du Calvados

Ces effectifs situent des activités de proximité utiles à une communication locale : restauration, hébergement et information touristique. Ils ne mesurent pas les clients d’une agence web ni le potentiel commercial d’une commune.

Équipements recensés — Calvados

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — Calvados
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Hôtel
G102
291283286+3 (+1,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Information touristique
G104
68104145+41 (+39,4 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Restaurant- restauration rapide
A504
1 8081 9452 239+294 (+15,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

678 résultats · page 1 sur 38 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Distinguer développement, conception d’interfaces, communication et référencement dans les certifications du web. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Administration et échanges internationaux (fiche nationale)
RNCP36756
RNCP
Niveau 6
15/07/2027
9 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36756
Fiche officielle
Agent de reconditionnement numérique
RNCP38718
RNCP
Niveau 3
23/06/2029
2 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38718
Fiche officielle
Améliorer la visibilité d’un site internet par le référencement naturel (SEO) et par l'optimisation pour les IA génératives (GEO)
RS7500
RS
Pas de niveau RNCP
28/01/2029
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7500
Fiche officielle
Analyste développeur d'applications informatiques
RNCP36166
RNCP
Niveau 5
27/01/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36166
Fiche officielle
Animateur réalisateur radio multimédia
RNCP41340
RNCP
Niveau 5
24/09/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41340
Fiche officielle
Animation
RNCP36940
RNCP
Niveau 6
31/08/2027
11 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36940
Fiche officielle
Appliquer une démarche d’éco-conception pour réduire l’empreinte environnementale d’un service numérique
RS7457
RS
Pas de niveau RNCP
18/12/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7457
Fiche officielle
Architecte blockchain
RNCP41724
RNCP
Niveau 7
27/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41724
Fiche officielle
Architecte cybersécurité et internet des objets (MS)
RNCP40347
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
6 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40347
Fiche officielle
Architecte de solutions digitales pour le transport et la mobilité (MS)
RNCP37264
RNCP
Niveau 7
25/01/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37264
Fiche officielle
Architecte des objets connectés (IOT)
RNCP40354
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40354
Fiche officielle
Architecte des systèmes d’information dans les processus industriels
RNCP39978
RNCP
Niveau 7
18/12/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39978
Fiche officielle
Architecte en intelligence artificielle
RNCP41993
RNCP
Niveau 7
27/02/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41993
Fiche officielle
Architecte internet des objets
RNCP38906
RNCP
Niveau 7
26/04/2027
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38906
Fiche officielle
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Diplômé de l'Ecole supérieure d'Ingénieurs de Rennes de l'Université de Rennes, Spécialité Informatique

RNCP42222 · RNCP · Niveau 7.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2025
Échéance de l’enregistrement
31/08/2027
Date limite de délivrance
31/08/2030

Organismes certificateurs publiés

  • UNIVERSITE DE RENNES — SIRET 13003051300019 — état dans la source : Actif
  • MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
Le numérique constitue le moteur de la transformation de notre société et de l’innovation industrielle de pointe. Située dans un bassin d’emplois pour le numérique très dynamique, l’école est en contact permanent avec tous les acteurs du secteur : PME, start-ups, grands groupes, recherche à l’IRISA (Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires), à l’IETR (Institut d’Electronique et des Technologies du numéRique) et au LTSI (Laboratoire du Traitement du Signal et de l’Image).

Les systèmes numériques sont aujourd’hui complexes non seulement à concevoir, à développer ou à maîtriser, mais aussi à évaluer. Les enjeux de sécurité sont désormais cruciaux, au même titre que la responsabilité sociétale et la sobriété numérique. Dans ce contexte, de nouvelles méthodes de gestion du cycle de vie des systèmes voient le jour pour répondre durablement à ces défis.

Pour répondre à ces enjeux, la spécialité Informatique forme des ingénieurs ayant de solides compétences scientifiques et techniques, sachant travailler en équipe et s’adapter à des contextes variés et évolutifs en France et à l’International. Trois profils permettent d’ajouter des compétences plus spécifiques autour du logiciel et de l’ingénierie des données, de l’imagerie numérique et de l’Internet des objets.
Activités visées
Activités communes à la spécialité Informatique

* Conduite et participation à un projet de recherche ou de développement dans le domaine des systèmes numériques, incluant les phases de définition, de conception, de développement, de vérification, d’intégration, de déploiement, d’exploitation et de maintenance.

* Analyse d’un problème et prescription d’une solution technique pour les systèmes numériques.

* Développement de solutions innovantes pour les systèmes numériques mettant en œuvre des techniques à haut niveau d’expertise dans des domaines métiers variés.

* Pilotage et animation d’équipe de recherche, de développement, de validation ou de maintenance dans le domaine des systèmes numériques en adoptant une démarche scientifique rigoureuse (rigueur, esprit critique, analyse et synthèse).

* Conduite d'activités de veille technologique, de proposition, d’identification et de définition des actions d’évolution et d’amélioration de systèmes numériques.

Activités du profil Systèmes d’information

* Pilotage et organisation de projets dans le domaine des systèmes d’Information complexes, tout au long du cycle de vie du logiciel, selon une méthodologie agile.

* Mise en place de techniques pour les projets à cycles de développement court, méthodes DevOps (intégration et livraison continues).

* Mise en place de techniques de l’intelligence artificielle modernes et de l’apprentissage automatique pour les systèmes d’Information complexes.

* Conception et mise en œuvre d'algorithmes parallèles et distribués (MPI, CUDA, OpenCL) pour traiter des problèmes complexes.

Activités du profil Imagerie Numérique

* Analyse et conception de systèmes de vision artificielle (numérisation, acquisition, interprétation, reconnaissance de formes, suivi, détection de défauts).

* Développement et conception de solutions innovantes mettant en œuvre des techniques à haut niveau d’expertise dans le domaine de la vision par ordinateur.

* Utilisation de méthodes d'analyse des données et de méthodes modernes d'intelligence artificielle.

Activités du profil Internet des Objets, sécurité, ville intelligente

* Analyse et conception de systèmes numériques dans le domaine de l’internet des objets

* Pilotage et organisation de projets dans le domaine de l’internet des objets, tout au long du cycle de vie du logiciel.

* Audit et prescription de solutions de sécurité pour un système du domaine de l’internet des objets.
Compétences attestées
Compétences disciplinaires communes à la spécialité Informatique

* Concevoir des systèmes numériques complexes dans des domaines variés en mobilisant les connaissances et la compréhension du champ scientifique et technique.

* Étudier les caractéristiques et les contraintes d’un projet scientifique et technique du secteur numérique.

* Initier et conduire des projets, évaluer leur viabilité globale (rentabilité économique, coûts et impacts environnementaux) et anticiper les risques associés.

* Valider et vérifier un système numérique complexe pour garantir la conformité du système numérique aux exigences initiales.

* Concevoir un système conforme à des exigences de sécurité spécifique.

* Coordonner et collaborer avec agilité au sein d'équipes pluridisciplinaires en utilisant des méthodes de gestion de projet (Scrum, Kanban) et des outils de travail collaboratif pour optimiser la production logicielle.

* Concevoir et sécuriser des infrastructures réseaux adaptées aux exigences de performance, de sécurité et de résilience des systèmes numériques distribués.

* Élaborer des systèmes numériques sur des infrastructures variées (objets connectés, cloud, programmation web et mobile) en utilisant les langages et frameworks adaptés.

* Concevoir et implémenter des architectures de données (bases de données, flux) et intégrer des services tiers pour garantir l'interopérabilité des applications.

* Utiliser les méthodes de l’analyse de données et les méthodes modernes de l’intelligence artificielle.

* Maintenir une expertise de pointe face aux évolutions rapides du secteur numérique en pilotant son auto-formation technique.

* Analyser un système numérique complexe existant, identifier et prescrire des axes d’amélioration et les mettre en œuvre.

* Assurer le maintien en condition opérationnelle et l'adaptabilité technique d'un système existant face aux évolutions des usages et des infrastructures.

* Organiser une veille technologique ciblée et pertinente, et être en mesure d’analyser les principes, les avantages et les inconvénients des approches étudiées.

* Concevoir des protocoles d'expérimentation (PoC, tests de charge) et valider scientifiquement les solutions proposées par une analyse rigoureuse des données.

* Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d’une demande et proposer des solutions adaptées.

* Appliquer une démarche scientifique critique pour synthétiser des problèmes complexes et justifier des choix techniques.

* Définir des rôles, répartir, planifier des tâches et gérer un budget au sein d’une équipe technique et scientifique.

* Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques à destination de spécialistes ou de non-spécialistes.

* Favoriser son aptitude et celle de ses collaborateurs à travailler et s’adapter dans un contexte international en maîtrisant une ou plusieurs langues étrangères.

* Impulser l'innovation et l'entrepreneuriat en identifiant les ruptures technologiques pour concevoir des solutions créatives et transformer des idées en projets créateurs de valeur.

* S’autoévaluer et évaluer les compétences des membres de son équipe pour s’adapter à différents contextes socio-professionnels.

Compétences disciplinaires complémentaires du profil Systèmes d’information

* Piloter le cycle de vie de systèmes d'information distribués en garantissant leur scalabilité et leur haute disponibilité.

* Architecturer des solutions logicielles modulaires et robustes adaptées aux infrastructures à très large échelle.

* Optimiser les interactions entre les couches système et applicatives pour accroître la performance des traitements distribués.

* Intégrer des services d'intelligence artificielle et d'analyse de données massives dans des écosystèmes d'information complexes.

* Gouverner l'éthique et la souveraineté des données en assurant la transparence algorithmique et la conformité réglementaire au sein des infrastructures à large échelle.

Compétences disciplinaires complémentaires du profil Imagerie Numérique

* Modéliser, implémenter et tester des méthodes de traitement d’images.

* Développer des algorithmes de vision complexes (reconnaissance, segmentation, suivi d'objets) en exploitant, entre autres, les technologies d'apprentissage profond (Deep Learning).

* Déployer des applications de réalité virtuelle ou augmentée adaptées aux usages métiers et aux contraintes matérielles.

* Evaluer la performance et la qualité des chaînes de transmission et de traitement vidéo.

Compétences disciplinaires complémentaires du profil IoT

* Concevoir des architectures d'objets connectés en intégrant les contraintes matérielles, logicielles et les domaines d'application spécifiques.

* Orchestrer des infrastructures hybrides Cloud/Edge Computing pour le traitement des données en temps réel à la périphérie.

* Garantir l'interopérabilité et la résilience des réseaux de communication dédiés aux écosystèmes IoT.

* Appliquer des techniques de développement logicielles modernes pour la conception de systèmes de l’Internet des Objets.

* Sécuriser les solutions IoT en identifiant les vulnérabilités réseaux et logicielles pour apporter des contre-mesures adaptées.
Prérequis d’entrée en formation
L’école supérieure d’ingénieurs de Rennes propose un recrutement aussi bien post-bac en cycle préparatoire, que des recrutements au niveau 5 ou 6 (Bac +2, 3, 4) en cycle ingénieur.
Prérequis à la validation de la certification
* 36 semaines de stage au minimum dont 14 semaines minimum en entreprise,

* une expérience multiculturelle avec séjour à l’international d’au minimum 16 semaines

* et un niveau d’anglais au minimum B2 (conforme au cadre européen commun de référence pour les langues (CERCL)

sont exigés pour la certification.
Secteurs d’activité visés
* ESN-services informatiques,

* Banque, assurance,

* Télécommunications,

* Défense,

* Transports (ferroviaire, automobile, navale, Aéronautique),

* Equipements électroniques grand public,

* Énergie et Smart Grids,

* Services urbains et Smart Cities

* Santé
Types d’emplois accessibles indiqués
* Ingénieur logiciel

* Architecte logiciel

* Chef de projet Informatique

* Ingénieur avant vente

* Ingénieur développement logiciel

* Ingénieur systèmes embarqués et IoT

* Consultant logiciel

* Ingénieur / Consultant en Cybersécurité

* Chef de produit

* Ingénieur R&D

Blocs de compétences RNCP — 7 blocs publiés

RNCP42222BC01 — Conduire un projet de conception et développement de systèmes numériques
Compétences du bloc
* Concevoir des systèmes numériques complexes dans des domaines variés en mobilisant les connaissances et la compréhension du champ scientifique et technique.

* Étudier les caractéristiques et les contraintes d’un projet scientifique et technique du secteur numérique.

* Initier et conduire des projets, évaluer leur viabilité globale (rentabilité économique, coûts et impacts environnementaux) et anticiper les risques associés.

* Valider et vérifier un système numérique complexe pour garantir la conformité du système numérique aux exigences initiales.

* Concevoir un système conforme à des exigences de sécurité spécifique.

* Coordonner et collaborer avec agilité au sein d'équipes pluridisciplinaires en utilisant des méthodes de gestion de projet (Scrum, Kanban) et des outils de travail collaboratif pour optimiser la production logicielle.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.
RNCP42222BC02 — Développer des solutions numériques innovantes et sécurisées
Compétences du bloc
* Concevoir et sécuriser des infrastructures réseaux adaptées aux exigences de performance, de sécurité et de résilience des systèmes numériques distribués.

* Elaborer des systèmes numériques sur des infrastructures variées (objets connectés, cloud, programmation web et mobile) en utilisant les langages et frameworks adaptés.

* Concevoir et implémenter des architectures de données (bases de données, flux) et intégrer des services tiers pour garantir l'interopérabilité des applications.

* Utiliser les méthodes de l’analyse de données et les méthodes modernes de l’intelligence artificielle.

* Maintenir une expertise de pointe face aux évolutions rapides du secteur numérique en pilotant son auto-formation technique.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.
RNCP42222BC03 — Auditer et prescrire des améliorations pour les systèmes numériques
Compétences du bloc
* Analyser un système numérique complexe existant, identifier et prescrire des axes d’amélioration et les mettre en œuvre.

* Assurer le maintien en condition opérationnelle et l'adaptabilité technique d'un système existant face aux évolutions des usages et des infrastructures.

* Organiser une veille technologique ciblée et pertinente, et être en mesure d’analyser les principes, les avantages et les inconvénients des approches étudiées.

* Concevoir des protocoles d'expérimentation (PoC, tests de charge) et valider scientifiquement les solutions proposées par une analyse rigoureuse des données.

* Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d’une demande et proposer des solutions adaptées.

* Appliquer une démarche scientifique critique pour synthétiser des problèmes complexes et justifier des choix techniques.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.
RNCP42222BC04 — Coordonner et animer une équipe technique et scientifique dans un contexte international
Compétences du bloc
* Définir des rôles, répartir, planifier des tâches et gérer un budget au sein d’une équipe technique et scientifique.

* Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques à destination de spécialistes ou de non-spécialistes.

* Favoriser son aptitude et celle de ses collaborateurs à travailler et s’adapter dans un contexte international en maîtrisant une ou plusieurs langues étrangères.

* Impulser l'innovation et l'entrepreneuriat en identifiant les ruptures technologiques pour concevoir des solutions créatives et transformer des idées en projets créateurs de valeur.

* S’autoévaluer et évaluer les compétences des membres de son équipe pour s’adapter à différents contextes socio-professionnels.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.

Les compétences en langue anglaise sont certifiées en externe ; score ³ 785 au TOEIC ou niveau B2 au CLES.
RNCP42222BC05 — Mettre en œuvre des systèmes d'information complexes à large échelle (bloc optionnel)
Compétences du bloc
* Piloter le cycle de vie de systèmes d'information distribués en garantissant leur scalabilité et leur haute disponibilité.

* Architecturer des solutions logicielles modulaires et robustes adaptées aux infrastructures à très large échelle.

* Optimiser les interactions entre les couches système et applicatives pour accroître la performance des traitements distribués.

* Intégrer des services d'intelligence artificielle et d'analyse de données massives dans des écosystèmes d'information complexes.

* Gouverner l'éthique et la souveraineté des données en assurant la transparence algorithmique et la conformité réglementaire au sein des infrastructures à large échelle.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.
RNCP42222BC06 — Mettre en œuvre des solutions d'analyse et de synthèse d'images (bloc optionnel)
Compétences du bloc
* Modéliser, implémenter et tester des méthodes de traitement d’images.

* Développer des algorithmes de vision complexes (reconnaissance, segmentation, suivi d'objets) en exploitant, entre autres, les technologies d'apprentissage profond (Deep Learning).

* Déployer des applications de réalité virtuelle ou augmentée adaptées aux usages métiers et aux contraintes matérielles.

* Evaluer la performance et la qualité des chaînes de transmission et de traitement vidéo.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.
RNCP42222BC07 — Mettre en œuvre des systèmes pour l'Internet des Objets (IoT) (bloc optionnel)
Compétences du bloc
* Concevoir des architectures d'objets connectés en intégrant les contraintes matérielles, logicielles et les domaines d'application spécifiques.

* Orchestrer des infrastructures hybrides Cloud/Edge Computing pour le traitement des données en temps réel à la périphérie.

* Garantir l'interopérabilité et la résilience des réseaux de communication dédiés aux écosystèmes IoT.

* Appliquer des techniques de développement logiciel modernes pour la conception de systèmes de l’Internet des Objets.

* Sécuriser les solutions IoT en identifiant les vulnérabilités réseaux et logicielles pour apporter des contre-mesures adaptées.
Modalités d’évaluation du bloc
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est réalisée par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, ainsi que par des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupe. Une partie de l’évaluation des compétences de ce bloc s’appuie sur les livrables (rapport et soutenance) des stages en entreprises ou en laboratoire de recherche ainsi que sur les livrables des projets de 3ème année (« Projets industriels ») incluant une restitution en présence du tuteur académique et/ou du tuteur industriel. La validation des unités d'enseignements (UE) et des crédits ECTS se fait par semestre. Celui-ci est validé lorsque la note de chacune des UE le constituant est supérieure ou égale à 10.

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP42222 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiLe jury est présidé par le directeur des études. Il comprend de 8 à 10 enseignants-chercheurs, enseignants ou chercheurs participant à la formation.
Contrat d’apprentissageNonNon renseignée
Formation continueNonNon renseignée
Contrat de professionnalisationOuiLe jury est présidé par le directeur des études. Il comprend de 8 à 10 enseignants-chercheurs, enseignants ou chercheurs participant à la formation.
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiComposition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

  • H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
  • M1802 — Expertise et support en systèmes d'information
  • M1803 — Direction des systèmes d'information
  • M1805 — Études et développement informatique
  • L1505 — Image cinématographique et télévisuelle

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

  • 31042 — Internet des objets
  • 31028 — Intelligence artificielle
  • 32062 — Recherche développement
  • 31057 — Génie logiciel
  • 46280 — Analyse image

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Enregistrements antérieurs cités

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences