Ressources · Web local

Des guides concrets pour transformer un site en outil vraiment utile.

Auditer l’existant, préparer les images, améliorer l’accessibilité, mesurer la visibilité, traiter les avis, fluidifier les demandes, tenir les informations à jour et alléger le site : 39 ressources pour passer de l’intuition à un plan d’action clair.

Éditeur : INTERNET CÔTE FLEURIEMis à jour : Sources, méthode et corrections

Réponse directe

Une bonne ressource doit permettre de décider quoi faire ensuite.

Choisissez un objectif concret : préparer votre projet, mettre à jour les informations, produire les bonnes images, planifier les publications ou mieux comprendre les demandes reçues.

Chaque ressource comporte une réponse courte, une méthode, des exemples adaptés aux activités locales et des liens vers l’étape suivante. Vous pouvez les utiliser seul, les partager avec votre équipe ou vous en servir comme base d’un échange avec l’agence.

Centre de ressources

Choisissez la question que vous devez résoudre aujourd’hui.

Budget, préparation, lancement ou amélioration : trouvez les conseils qui correspondent à votre prochaine décision.

39 ressources trouvées sur 39.

0120 min
Analyse d’un site Internet sur ordinateur dans un bureau face au littoralDiagnostic guidé

Auditer son site Internet en 20 minutes

Une grille interactive pour contrôler clarté, mobile, confiance, visibilité locale et parcours de contact.

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0212 min
Appareil photo et accessoires préparés pour un reportage de site InternetGuide pratique

Préparer les photos d’un site professionnel

Liste de prises de vue, cadrages, droits, poids et textes alternatifs pour restaurants, hébergements, commerces et artisans.

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0315 min
Calendrier et notes de travail pour planifier une saison touristiquePlan d’action

Calendrier marketing de la Côte Fleurie

Les contenus à préparer avant, pendant et après chaque période forte, sans attendre la veille d’un événement.

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0418 min
Contrôle d’un site sur ordinateur, tablette et téléphoneQualité Web

Accessibilité et performance Web

Parcours clavier, lisibilité, images, Core Web Vitals et matrice de recette pour les pages importantes.

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0520 min
Documents et ordinateur utilisés pour structurer un contenu vérifiableSEO et IA

Rendre un contenu vérifiable et facile à comprendre

Faits, sources, dates, architecture et données structurées pour les moteurs et réponses génératives.

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0630 points
Deux professionnels vérifient une checklist de mise en ligneRecette

Checklist avant la mise en ligne

Trente contrôles sur les contenus, parcours, formulaires, SEO, médias et conditions d’exploitation.

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0715 min
Commerçante consultant sa présence locale sur un ordinateurVisibilité locale

Maintenir sa fiche d’établissement Google

Nom, catégories, horaires, services, photos et cohérence avec le site pour une présence locale exacte.

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0818 min
Analyse des résultats d’un site Internet dans un bureauTableau de bord

Mesurer sa visibilité locale

Relier impressions, clics, profil local, appels, itinéraires et demandes qualifiées sans confondre les indicateurs.

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0916 min
Professionnelle lisant des retours clients sur un ordinateurRelation client

Gérer les avis et la réputation locale

Sollicitation neutre, réponses publiques, données personnelles, critiques difficiles et enseignements pour le site.

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1017 min
Restaurateur consultant les demandes reçues sur son ordinateurParcours client

Améliorer réservations et demandes

Informations décisives, formulaires courts, expérience mobile, confirmations et mesure des abandons.

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1119 min
Contrôle d’un site léger sur un ordinateur de bureauNumérique responsable

Écoconception et sobriété du site

Utilité, médias, scripts, services tiers, compatibilité et preuve des améliorations sans promesse artificielle.

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1215 minutes
Carnet de budget et calculatrice sur un bureauBudget et pilotage

Budget d’un site professionnel : comparer les devis

Comparez le coût initial, les contenus et les frais récurrents d’un site professionnel avant de choisir une proposition.

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1315 minutes
Documents de planification et maquettes papier sur une tablePréparation du projet

Cahier des charges : préparer le dossier du site

Objectifs, contenus, fonctionnalités et validation : les rubriques à préparer pour obtenir des propositions comparables.

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1415 minutes
Deux écrans et des plans de pages comparés sur un bureauRefonte et continuité

Migration et refonte : préserver les accès au site

Préparez anciennes adresses, redirections, contrôles et suivi pour limiter les erreurs lors d’une refonte ou d’un changement de domaine.

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1515 minutes
Voyageurs et réceptionniste consultant une tablette dans un hôtelLangues et tourisme

Site multilingue touristique : organiser les versions

Choisissez les langues utiles et traduisez le parcours complet : informations pratiques, réservation, erreurs et confirmations.

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1615 minutes
Menu imprimé et téléphone sur la table d’un bistrotRestauration

Menu de restaurant en ligne : lisible sur mobile

Organisez plats, prix, horaires de service et mise à jour pour permettre aux clients de consulter la carte facilement sur téléphone.

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1715 minutes
Produits artisanaux et sac de retrait sur le comptoir d’une boutiqueCommerce local

Catalogue local : organiser le retrait en boutique

Distinguez catalogue, demande de disponibilité et commande, puis préparez les fiches et confirmations nécessaires au retrait.

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1815 minutes
Agenda, horloge et téléphone illustrant la mise à jour d’informations saisonnièresInformations saisonnières

Horaires, tarifs et disponibilités : garder les informations fiables

Une méthode pour synchroniser horaires, prix et disponibilités entre site, réservation, fiche locale et traductions.

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1915 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Créer une page accès vraiment utile » — illustration IAMéthode pratique

Créer une page accès vraiment utile

Adresse, entrée, itinéraire et informations vérifiées pour que le client arrive au bon endroit.

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2015 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Construire une page de prestation qui prépare le devis » — illustration IAMéthode pratique

Construire une page de prestation qui prépare le devis

Périmètre, déroulement, exemples et demande structurée : aider le client à formuler un besoin exploitable.

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2115 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre » — illustration IAMéthode pratique

Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre

Comparer les parcours et les contraintes de gestion avant de choisir les fonctionnalités du site.

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2215 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser une galerie photo qui aide à choisir » — illustration IAMéthode pratique

Organiser une galerie photo qui aide à choisir

Sélection, ordre, légendes et cadrages pour transformer des photos disponibles en information utile.

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2315 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les PDF et documents utiles du site » — illustration IAMéthode pratique

Gérer les PDF et documents utiles du site

Versions, poids, intitulés et contenu HTML : éviter les documents périmés et les téléchargements obscurs.

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2415 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Écrire une FAQ à partir des questions des clients » — illustration IAMéthode pratique

Écrire une FAQ à partir des questions des clients

Des réponses précises reliées aux prestations, avec une méthode pour les valider et les maintenir.

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2515 minutes
Illustration IA : Contrôle d’un formulaire sur téléphone et ordinateurRecette fonctionnelle

Tester un formulaire jusqu’à la réception de la demande

Une méthode de test de bout en bout : erreurs, mobile, réception, doublons, délais et distinction entre demande et réservation confirmée.

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2614 minutes
Illustration IA : Technicienne reliant un disque de sauvegarde à un ordinateurExploitation du site

Sauvegarder et restaurer un site professionnel

Définir les données à sauvegarder, le délai de reprise et la perte acceptable, puis tester une restauration complète et documentée.

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2712 minutes
Illustration IA : Deux ordinateurs et des cartes de préparation d’une migration WebMigration et référencement

Changer de domaine sans perdre les liens utiles

Préparer un changement de domaine : correspondance des URL, redirections permanentes, liens, citations, messagerie et contrôle après bascule.

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2811 minutes
Illustration IA : Téléphone avec calendrier et clés à une réception imaginaireParcours de réservation

Connecter un outil de réservation à un site professionnel

Comparer lien externe, module intégré et demande manuelle : disponibilité, confirmation, mobile, accessibilité, retour au site et tests de réservation.

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2910 minutes
Illustration IA : Relecture de pages imprimées et d’un agenda de mise à jourOrganisation éditoriale

Planifier l’entretien des contenus d’un site

Créer un registre des pages, nommer les responsables, suivre les dates de validité et synchroniser prix, horaires, photos, traductions et documents.

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30Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel » — illustration IAExploitation et accès

Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel

Identifier les détenteurs du domaine, de l’hébergement, du CMS et des services, prévoir le relais et la récupération sans publier les secrets.

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31Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site » — illustration IAMessagerie du site

Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site

Distinguer création du message, acceptation par le serveur et réception finale, puis constituer un dossier de diagnostic sans exposer les demandes clients.

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32Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles » — illustration IAQualité des liens

Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles

Trier les URL manquantes, choisir un remplacement équivalent quand il existe et conserver une réponse HTTP correcte pour les pages absentes.

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33Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Préparer une page d’offre ou d’événement daté » — illustration IAContenus saisonniers

Préparer une page d’offre ou d’événement daté

Organiser dates, conditions, réservation, changements et fin de validité sur une page stable plutôt que multiplier les messages contradictoires.

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34Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue » — illustration IARecherche et navigation

Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue

Choisir les champs recherchables, gérer accents et filtres, rendre les suggestions accessibles et prévoir le cas sans résultat.

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35Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les demandes reçues hors des horaires » — illustration IASuivi des demandes

Organiser les demandes reçues hors des horaires

Distinguer réception, prise en charge et confirmation, prévoir les absences et transmettre le contexte sans promettre une disponibilité permanente.

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365 min
Outil de préparation

Préparer son plan de projet Web

Un plan consultable en ligne selon métier, objectif, création ou refonte et langues, avec responsabilités et preuves à prévoir.

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3710 min
Choix du prestataire

Comparer des devis de site Internet

Comparer périmètre, coûts récurrents, recette et reprise du site.

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38À consulter
Glossaire

Comprendre les termes d’un projet Web

Domaine, hébergement, CMS, canonical, indexation et réservation : définitions et questions à poser.

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395 min
Calculateur

Comparer le coût d’un site sur la durée

Calculer deux propositions sur 12, 24 ou 36 mois avec vos montants, sans remplacer les postes inconnus par zéro.

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Ligne éditoriale

Utile pour le lecteur, compréhensible pour les moteurs, honnête sur ses limites.

Le SEO et le SXO se rejoignent lorsque la page donne une réponse satisfaisante, reste simple à parcourir et permet d’agir sans détour.

01 · Utilité

Une intention par page

Le titre, le contenu et l’appel à l’action répondent à la même question au lieu de mélanger plusieurs objectifs.

02 · Confiance

Une méthode visible

Les sources, dates, limites et choix éditoriaux sont expliqués quand ils influencent l’interprétation.

03 · Expérience

Une lecture mobile

Sommaires, blocs courts, tableaux adaptatifs et liens explicites réduisent l’effort nécessaire pour trouver l’information.

Repères visuels : les illustrations d’ambiance servent à distinguer les thèmes et ne représentent pas des établissements identifiés.

Références techniques

Des principes alignés sur la documentation publique.

Ces références expliquent les bases utilisées ici : contenu conçu d’abord pour les personnes, images contextualisées et accessibles, liens compréhensibles et données structurées conformes au contenu visible.

Par activité

Relier les conseils à votre contexte professionnel.

Après un guide général, poursuivez avec la page qui détaille les informations attendues par vos propres clients.

Passer à l’action

Une ressource a révélé une priorité sur votre site ?

Indiquez l’adresse du site, votre activité, votre commune et le point que vous souhaitez améliorer. Le premier échange permettra de confirmer le périmètre utile.

Demander un regard extérieur

Questions fréquentes

Par quel guide commencer ?

Si un site existe déjà, commencez par l’audit en 20 minutes. Pour une création, utilisez le guide de préparation puis la checklist de mise en ligne. Les guides photo, accessibilité, contenus pour moteurs et fiche locale approfondissent ensuite chaque besoin.

Les guides sont-ils réservés aux clients de l’agence ?

Non. Ils sont accessibles à tous les professionnels qui souhaitent clarifier leur présence en ligne sur la Côte Fleurie ou dans un territoire touristique comparable.

Ces ressources garantissent-elles un meilleur classement dans Google ?

Non. Elles aident à produire des pages plus claires, utiles et cohérentes. Aucun contenu, balisage ou outil ne peut garantir une position dans un moteur de recherche.

Données et ressources documentées

Le tissu touristique et commercial du Calvados

Ces effectifs situent des activités de proximité utiles à une communication locale : restauration, hébergement et information touristique. Ils ne mesurent pas les clients d’une agence web ni le potentiel commercial d’une commune.

Équipements recensés — Calvados

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — Calvados
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Hôtel
G102
291283286+3 (+1,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Information touristique
G104
68104145+41 (+39,4 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Restaurant- restauration rapide
A504
1 8081 9452 239+294 (+15,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

678 résultats · page 1 sur 38 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Distinguer développement, conception d’interfaces, communication et référencement dans les certifications du web. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Administration et échanges internationaux (fiche nationale)
RNCP36756
RNCP
Niveau 6
15/07/2027
9 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36756
Fiche officielle
Agent de reconditionnement numérique
RNCP38718
RNCP
Niveau 3
23/06/2029
2 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38718
Fiche officielle
Améliorer la visibilité d’un site internet par le référencement naturel (SEO) et par l'optimisation pour les IA génératives (GEO)
RS7500
RS
Pas de niveau RNCP
28/01/2029
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7500
Fiche officielle
Analyste développeur d'applications informatiques
RNCP36166
RNCP
Niveau 5
27/01/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36166
Fiche officielle
Animateur réalisateur radio multimédia
RNCP41340
RNCP
Niveau 5
24/09/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41340
Fiche officielle
Animation
RNCP36940
RNCP
Niveau 6
31/08/2027
11 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36940
Fiche officielle
Appliquer une démarche d’éco-conception pour réduire l’empreinte environnementale d’un service numérique
RS7457
RS
Pas de niveau RNCP
18/12/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7457
Fiche officielle
Architecte blockchain
RNCP41724
RNCP
Niveau 7
27/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41724
Fiche officielle
Architecte cybersécurité et internet des objets (MS)
RNCP40347
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
6 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40347
Fiche officielle
Architecte de solutions digitales pour le transport et la mobilité (MS)
RNCP37264
RNCP
Niveau 7
25/01/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37264
Fiche officielle
Architecte des objets connectés (IOT)
RNCP40354
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40354
Fiche officielle
Architecte des systèmes d’information dans les processus industriels
RNCP39978
RNCP
Niveau 7
18/12/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39978
Fiche officielle
Architecte en intelligence artificielle
RNCP41993
RNCP
Niveau 7
27/02/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41993
Fiche officielle
Architecte internet des objets
RNCP38906
RNCP
Niveau 7
26/04/2027
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38906
Fiche officielle
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Concepteur développeur web (BADGE CGE)

RNCP41463 · RNCP · Niveau 6.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Décision d’enregistrement
27/10/2025
Échéance de l’enregistrement
27/10/2030
Date limite de délivrance
26/10/2034

Organismes certificateurs publiés

  • ECOLE POUR L'INFORMATIQUE ET LES TECHNIQUES AVANCEES (EPITA) — SIRET 89819207500015 — état dans la source : Actif

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
La diversité des environnements de développement et la nécessité de créer des applications compatibles avec différents systèmes d’exploitation, en particulier dans le domaine du web mobile, imposent aux entreprises de recruter des développeurs hautement qualifiés, capables de s’adapter rapidement à de nouveaux langages, frameworks et outils.

Au-delà de la performance technique, de nouveaux critères de qualité structurent désormais les exigences du développement d’applications web :

* la réduction de l’impact environnemental du code et de son exécution (éco-conception logicielle),

* la sécurisation des projets de développement, dès la phase de conception (approche DevSecOps),

* la conformité aux standards d’accessibilité numérique, pour garantir l’inclusion de tous les utilisateurs

* Le respect des principes de prévention de la santé et de la sécurité au travail.

C’est dans ce contexte que la certification « Concepteur Développeur Web (BADGE) » a été conçue. Elle vise à répondre aux besoins opérationnels des entreprises du numérique en formant des professionnels capables de concevoir et de développer des applications web robustes, responsables, sécurisées et accessibles, tout en s’adaptant aux évolutions rapides des technologies.
Activités visées
Analyse du besoin et de la faisabilité du projet de développement d’une application web

Conception de la structure du projet d’application web

Planification du projet d’application web

Conception de la base de données du projet d’application web

Développement et intégration des fonctionnalités de la solution web

Validation de la partie serveur de l’application (back-end)

Création de l’architecture front-end de la solution

Développement de l’interface utilisateur (front-end*)

Validation de la programmation de l’interface utilisateur

*Le back-end désigne l’ensemble des composants serveur d’une application qui assurent le traitement des données, la gestion des utilisateurs, la sécurité, et l’interaction avec les bases de données.

*Le front-end correspond à l’interface d’une application web ou mobile, c’est la partie que l’utilisateur voit à l’écran et avec laquelle il interagit.
Compétences attestées
Identifier le besoin commanditaire/client/MOA en termes d’application web en étudiant la problématique métier puis en identifiant l’ensemble des fonctions attendues prenant en compte l’expérience utilisateur afin d’identifier les besoins liés au produit final et délimiter le périmètre du projet.

Etudier la faisabilité du projet de développement web en identifiant les besoins dans le respect des spécifications techniques garantissant la sécurité des données et des systèmes et l’accessibilité des personnes en situation de handicap, tout en prenant en compte les contraintes de délais et de qualité afin de valider la faisabilité du projet, de respecter les objectifs du client et la réglementation en vigueur.

Concevoir la structure globale du projet d’application web, en choisissant les fonctionnalités à intégrer à l’interface utilisateur (front-end) et au serveur (back-end) et en sélectionnant les frameworks à utiliser afin de préparer la phase de développement.

Intégrer les problématiques de sécurité dans la conception du projet, en caractérisant les vulnérabilités, en écartant les intrusions dans les systèmes d’information par le développement de logiciels et application incluant des contre-mesures existantes dans les mécanismes spécifiques du développement web, afin de sécuriser les développements informatiques.

Intégrer les problématiques de développement durable dans la conception du projet, en évaluant l’efficacité énergétique du projet, et en identifiant les moyens de réduire la consommation énergétique d’un programme, afin de limiter son impact sur l'évolution du climat.

Intégrer les problématiques d’accessibilité dans la conception du projet, en évaluant l’accessibilité de l’application web et identifiant les aménagements raisonnables nécessaires, dans le respect du RGAA, afin d’assurer un niveau d’accessibilité de l’application web à tous les publics.

Planifier les actions du projet de développement web en établissant un plan d’actions et un planning prévisionnel découpant le projet en tâches afin de jalonner chaque étape et de permettre un pilotage en mode projet du développement de la solution web.

Attribuer les missions aux différents intervenants en fonction de leurs profils à l’aide d’une analyse de leurs atouts et de leurs appétences tout en tenant compte des contraintes imposées par le projet afin d’optimiser la performance de l’équipe et de sécuriser le projet.

Intégrer les principes de prévention en santé et sécurité au travail en identifiant les risques liés à l’environnement de travail numérique lors de la phase de conception de l’application (temps d’écran, surcharge cognitive, organisation du travail, télétravail), en mettant en œuvre une planification et une gestion de la charge de travail respectant les règles internes et les consignes de sécurité applicables (sécurité informatique, RGPD, cybersécurité) afin d’inclure dans l'organisation du projet des éléments de prévention (communication d’équipe, régulation du stress)

Concevoir la base de données du projet d’application web en élaborant un modèle conceptuel caractérisant les objets et les relations entre les tables puis en créant un modèle logique de données relationnelles permettant la création du script SQL, le tout, afin de préparer la phase de développement de l’application.

Programmer l’ensemble des fonctionnalités serveur de la solution web en créant l’architecture de développement, en écrivant les lignes de code tout en mettant en place des procédures garantissant la sécurité des données des réseaux et des systèmes afin de répondre aux exigences du cahier des charges du projet.

Programmer les interactions entre la base de données et le serveur (back-end) en exploitant un ORM (object relation mapping) et en créant des procédures stockées dans la base de données afin que la solution ait la capacité de récupérer les données permettant son fonctionnement.

Vérifier le respect de la feuille de route lors du développement du serveur d’une application web en tenant compte des contraintes et des compétences des membres d’une équipe de projet, en animant des réunions d’équipe qui prendront en compte les situations de handicap, en dressant des états d’avancement, en coordonnant la configuration d’un outil de version de version, en mesurant la consommation d’énergie de l’exécution d’un programme et son équivalent en production de CO2, et en recensant les difficultés rencontrées, afin de proposer des solutions techniques adaptées et de remplir les objectifs techniques fixés.

Tester le code de la partie serveur de la solution (back-end) en élaborant un jeu de tests unitaires afin de s’assurer de la robustesse du code et de détecter les anomalies éventuelles et de les corriger.

Créer l’architecture de l’interface utilisateur d’une application web en sélectionnant les frameworks et les bibliothèques pertinentes à l’usage front-end puis en créant l’arborescence des fichiers et en initialisant l’interface afin de répondre aux exigences du projet de développement web.

Programmer les échanges entre l’interface utilisateur (front-end) et le(s) serveur(s) (back-end) en sélectionnant le langage adapté au contexte puis en rédigeant les lignes de codes tout en garantissant la sécurité de l’application et l’intégrité du système d’information afin d’établir la communication entre le back-end et le front-end.

Transposer les maquettes graphiques en langage informatique en s’assurant du respect de la charte graphique et de la compatibilité des navigateurs web afin de formaliser l’interface utilisateur.

Développer les interactions, les animations et le responsive design de l’interface utilisateur en s’appuyant sur des langages informatiques adaptés afin de garantir la fluidité de l’interface et le respect des attentes des utilisateurs.

Vérifier le respect de la feuille de route lors du développement de l’interface utilisateur d’une application web, en tenant compte des contraintes et des compétences des membres d’une équipe de projet, en animant des réunions d’équipe qui prendront en compte les situations de handicap, en dressant des états d’avancement, en coordonnant la configuration d’un outil de version de version, en mesurant la consommation d’énergie de l’exécution d’un programme et son équivalent en production de CO2, et en recensant les difficultés rencontrées, afin de proposer des solutions techniques adaptées et de remplir les objectifs techniques fixés.

Modéliser la structure des interfaces utilisateurs en limitant la charge cognitive, en respectant les principes d’accessibilité et d’ergonomie, et en garantissant une utilisation fluide, sécurisée et sans surcharge, afin de prendre en compte les enjeux de santé et de sécurité au travail.

Tester le code et les fonctionnalités de l’interface utilisateur en élaborant et en exécutant des tests d’intégration afin de s’assurer du respect du cahier des charges et de détecter les éventuelles anomalies d’intégration à rectifier.
Prérequis d’entrée en formation
Tout candidat doit satisfaire à l’une des conditions suivantes :

* Être titulaire d’un diplôme de niveau supérieur ou égal au niveau 6 en rapport avec l’intitulé de la formation.

* Être titulaire d’un diplôme de niveau supérieur ou égal au niveau 5 ou d’un titre homologué niveau 5, et posséder une expérience professionnelle en rapport direct avec l’intitulé de la formation d’au moins deux années.

* Être titulaire du baccalauréat ou d’un titre homologué de niveau 4 et justifier d’une expérience professionnelle significative en rapport direct avec l’intitulé de la formation d'au moins trois années.

* VAPP (Validation des Acquis Professionnels et Personnels) pour les candidats justifiant à minima de 5 années d'expérience professionnelle ayant un lien avéré avec les compétences visées par la certification.

Pour suivre ce programme les prérequis sont les suivants, il est également requis de :

* Connaître au moins un langage de programmation

* Avoir participé au développement d’une application métier ou testé une application métier ou maintenu une application métier

* Etre titulaire d'un diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigés ci-dessus.
Secteurs d’activité visés
Le développeur exerce ses activités au sein d’organisations variées : entreprises utilisatrices, éditeurs de logiciels, Entreprises de Services du Numérique (ESN), cabinets de conseil, organismes de formation ou administrations publiques. Il peut intervenir en tant que salarié ou travailleur indépendant, et travaille en lien direct ou indirect avec les clients internes ou externes.

Les secteurs d’activité concernés sont notamment :

* Banques et assurances (services informatiques)

* ESN (Entreprises de Services du Numérique)

* Éditeurs de logiciels

* Entreprises de tous secteurs disposant de systèmes d’information

* Cabinets spécialisés en conseil ou audit informatique

* Organismes de formation en informatique

* Administrations et établissements publics
Types d’emplois accessibles indiqués
Ce métier peut être exercé sous différents intitulés, selon la spécialisation, la technologie utilisée ou le périmètre d’intervention.

Les appellations les plus fréquentes sont :

* Développeur - Développeur - Développeur informatique - Programmeur - Concepteur-développeur

* Développeur web - Développeur d’applications - Développeur logiciel - Développeur mobile - Développeur full-stack

* Développeur DevOps - Intégrateur développeur - Analyste-programmeur

* Développeur Java - Développeur JavaScript - Développeur Python - Développeur PHP, etc.
Réglementations mentionnées dans la fiche
L'accès à ce métier n'est pas réglementé.

Néanmoins, dans l’exercice de son activité, le concepteur développeur web doit respecter un ensemble croissant de normes réglementaires, techniques et sociétales.

Il est notamment tenu d’appliquer le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD), entré en vigueur le 25 mai 2018, qui renforce la protection des citoyens européens en encadrant strictement la collecte, l’usage, la conservation et la sécurisation des données personnelles. Ce règlement fait écho à la Loi française Informatique et Libertés du 6 janvier 1978 et impose au professionnel de développer des solutions numériques intégrant les principes de privacy by design et privacy by default.

En outre, pour garantir un accès équitable aux services numériques, le concepteur développeur web intègre les exigences de l’accessibilité numérique, encadrée en France par le Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA), mis en place par la Direction Interministérielle du Numérique (DINUM). Ce référentiel, dont la dernière version date de 2023, impose des règles de conception permettant de rendre les contenus numériques accessibles aux personnes en situation de handicap, notamment via des standards d’ergonomie, de navigation et de structuration de l’information.

Dans un contexte de renforcement des exigences de cybersécurité, le développeur est également concerné par la directive NIS 2 (Network and Information Security), directive qui entrera pleinement en vigueur en France en 2025 et qui impose des obligations accrues en matière de sécurité informatique, notamment pour les entités opérant dans des secteurs essentiels (santé, énergie, finance, etc.). Le concepteur développeur doit ainsi contribuer à la résilience des systèmes numériques, en intégrant des mécanismes de sécurité dès la phase de développement, en veillant à la gestion des vulnérabilités et à la mise à jour des composants utilisés.

Enfin, dans le cadre de la prévention des risques professionnels, le développeur est exposé à des enjeux croissants en matière de santé et sécurité au travail (SST). Son activité sédentaire prolongée, souvent en environnement numérique, nécessite une attention particulière portée à l’ergonomie des postes de travail, à la prévention des troubles musculo-squelettiques (TMS), à la gestion de la charge mentale, ainsi qu’à l’équilibre vie professionnelle / vie personnelle. Il doit adopter des pratiques favorables à sa santé physique et mentale, et être sensibilisé aux dispositifs mis en place par son employeur pour prévenir les risques psychosociaux (RPS).

Références juridiques des réglementations d’activité

* Règlement (UE) 2016/679 du Parlement européen et du Conseil du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l'égard du traitement des données à caractère personnel (RGPD).

* Directive (UE) 2022/2555 du 14 décembre 2022 concernant des mesures pour un niveau élevé commun de cybersécurité dans l’Union (directive NIS 2).

* Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité (RGAA) – Version 4.1.2, en vigueur depuis avril 2023, établi par la Direction Interministérielle du Numérique (DINUM).

* Code du travail, notamment les articles L.4121-1 à L.4121-5 relatifs à l'obligation de prévention des risques professionnels.

* Recommandations de l’INRS sur l’ergonomie des postes de travail informatiques, la prévention des TMS et des RPS.

Blocs de compétences RNCP — 3 blocs publiés

RNCP41463BC01 — Préparer le développement d’une application web
Compétences du bloc
Identifier le besoin commanditaire/client/MOA en termes d’application web en étudiant la problématique métier puis en identifiant l’ensemble des fonctions attendues prenant en compte l’expérience utilisateur afin d’identifier les besoins liés au produit final et délimiter le périmètre du projet.

Etudier la faisabilité du projet de développement web en identifiant les besoins dans le respect des spécifications techniques garantissant la sécurité des données et des systèmes et l’accessibilité des personnes en situation de handicap, tout en prenant en compte les contraintes de délais et de qualité afin de valider la faisabilité du projet, de respecter les objectifs du client et la réglementation en vigueur.

Concevoir la structure globale du projet d’application web, en choisissant les fonctionnalités à intégrer à l’interface utilisateur (front-end) et au serveur (back-end) et en sélectionnant les frameworks à utiliser afin de préparer la phase de développement.

Intégrer les problématiques de sécurité dans la conception du projet, en caractérisant les vulnérabilités, en écartant les intrusions dans les systèmes d’information par le développement de logiciels et application incluant des contre-mesures existantes dans les mécanismes spécifiques du développement web, afin de sécuriser les développements informatiques.

Intégrer les problématiques de développement durable dans la conception du projet, en évaluant l’efficacité énergétique du projet, et en identifiant les moyens de réduire la consommation énergétique d’un programme, afin de limiter son impact sur l'évolution du climat.

Intégrer les problématiques d’accessibilité dans la conception du projet, en évaluant l’accessibilité de l’application web et identifiant les aménagements raisonnables nécessaires, dans le respect du RGAA, afin d’assurer un niveau d’accessibilité de l’application web à tous les publics.

Planifier les actions du projet de développement web en établissant un plan d’actions et un planning prévisionnel découpant le projet en tâches afin de jalonner chaque étape et de permettre un pilotage en mode projet du développement de la solution web.

Attribuer les missions aux différents intervenants en fonction de leurs profils à l’aide d’une analyse de leurs atouts et de leurs appétences tout en tenant compte des contraintes imposées par le projet afin d’optimiser la performance de l’équipe et de sécuriser le projet.

Intégrer les principes de prévention en santé et sécurité au travail en identifiant les risques liés à l’environnement de travail numérique lors de la phase de conception de l’application (temps d’écran, surcharge cognitive, organisation du travail, télétravail), en mettant en œuvre une planification et une gestion de la charge de travail respectant les règles internes et les consignes de sécurité applicables (sécurité informatique, RGPD, cybersécurité) afin d’inclure dans l'organisation du projet des éléments de prévention (communication d’équipe, régulation du stress)
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle

Sur la base d’un projet pédagogique de développement d’une application web, le candidat s’appuie sur l’analyse d’un cahier des charges, il identifie le besoin du commanditaire/client/MOA puis étudie la faisabilité du projet d’application web, il conçoit enfin sa structure globale.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Mise en situation professionnelle

Dans le cadre d’un projet de développement d’une application web en équipe, le candidat :

* Fixe les étapes de réalisation du projet pour une organisation optimale

* Attribue les missions aux différents intervenants afin d’atteindre les objectifs fixés par le projet en tenant compte de leurs profils et des contraintes imposées

* Intègre les principes de prévention en santé et sécurité au travail

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.
RNCP41463BC02 — Développer le serveur d’une application web (back-end)
Compétences du bloc
Concevoir la base de données du projet d’application web en élaborant un modèle conceptuel caractérisant les objets et les relations entre les tables puis en créant un modèle logique de données relationnelles permettant la création du script SQL, le tout, afin de préparer la phase de développement de l’application.

Programmer l’ensemble des fonctionnalités serveur de la solution web en créant l’architecture de développement, en écrivant les lignes de code tout en mettant en place des procédures garantissant la sécurité des données des réseaux et des systèmes afin de répondre aux exigences du cahier des charges du projet.

Programmer les interactions entre la base de données et le serveur (back-end) en exploitant un ORM (object relation mapping) et en créant des procédures stockées dans la base de données afin que la solution ait la capacité de récupérer les données permettant son fonctionnement.

Vérifier le respect de la feuille de route lors du développement du serveur d’une application web en tenant compte des contraintes et des compétences des membres d’une équipe de projet, en animant des réunions d’équipe, en dressant des états d’avancement, en coordonnant la configuration d’un outil de version de version, en mesurant la consommation d’énergie de l’exécution d’un programme et son équivalent en production de CO2, et en recensant les difficultés rencontrées, afin de proposer des solutions techniques adaptées et de remplir les objectifs techniques fixés.

Tester le code de la partie serveur de la solution (back-end) en élaborant un jeu de tests unitaires afin de s’assurer de la robustesse du code et de détecter les anomalies éventuelles devant être corrigées.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle

Dans le cadre du développement du serveur d’une application web (back-end), le candidat conçoit la base de données et développe un script de déploiement du projet afin de préparer la phase de développement.

Le schéma de la base de données et le script développé font l’objet d’un rendu écrit. Ce travail sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Mise en situation professionnelle

Dans le cadre d’une situation du développement du serveur d’une application web (back-end), le candidat crée l’architecture back-end de la solution, développe et intègre l’ensemble des fonctionnalités. Dans le même temps, le candidat programme les interactions entre la base de données et le serveur.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit du code source qui est exécuté afin de vérifier son bon fonctionnement. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Mise en situation professionnelle

Dans le cadre de la validation du serveur (back-end) d’une application web, le candidat élabore un jeu de tests unitaires permettant de s’assurer du bon fonctionnement du code produit.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.
RNCP41463BC03 — Développer l’interface utilisateur d’une application web (front-end)
Compétences du bloc
Créer l’architecture de l’interface utilisateur d’une application web en sélectionnant les Frameworks et les bibliothèques pertinentes à l’usage front-end puis en créant l’arborescence des fichiers et en initialisant l’interface afin de répondre aux exigences du projet de développement web.

Programmer les échanges entre l’interface utilisateur (front-end) et le(s) serveur(s) (back-end) en sélectionnant le langage adapté au contexte puis en rédigeant les lignes de codes tout en garantissant la sécurité de l’application et l’intégrité du système d’information afin d’établir la communication entre le back-end et le front-end.

Transposer les maquettes graphiques en langage informatique en s’assurant du respect de la charte graphique et de la compatibilité des navigateurs web afin de formaliser l’interface utilisateur.

Développer les interactions, les animations et le responsive design de l’interface utilisateur en s’appuyant sur des langages informatiques adaptés afin de garantir la fluidité de l’interface et le respect des attentes des utilisateurs.

Modéliser la structure des interfaces utilisateurs en limitant la charge cognitive, en respectant les principes d’accessibilité et d’ergonomie, et en garantissant une utilisation fluide, sécurisée et sans surcharge, afin de prendre en compte les enjeux de santé et de sécurité au travail.

Vérifier le respect de la feuille de route lors du développement de l’interface utilisateur d’une application web, en tenant compte des contraintes et des compétences des membres d’une équipe de projet, en animant des réunions d’équipe, en dressant des états d’avancement, en coordonnant la configuration d’un outil de version de version, en mesurant la consommation d’énergie de l’exécution d’un programme et son équivalent en production de CO2, et en recensant les difficultés rencontrées, afin de proposer des solutions techniques adaptées et de remplir les objectifs techniques fixés
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle

Dans le cadre d’une situation du développement de l’interface utilisateur d’une application web (front-end), le candidat crée l’architecture front-end de la solution.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Mise en situation professionnelle

Dans le cadre d’une situation du développement de l’interface utilisateur d’une application web (front-end), le candidat programme les échanges entre l’interface et le(s) serveur(s) de la solution.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit du code source qui est exécuté afin de vérifier son bon fonctionnement. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Mise en situation professionnelle

Dans le cadre d’une situation de développement de l’interface utilisateur d’une application web (front-end), le candidat transpose les maquettes graphiques fournies en langage informatique, développe les interactions animations et le responsive design de l’interface utilisateur et intègre les principes de prévention en santé et sécurité au travail.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit du code source qui est exécuté afin de vérifier son bon fonctionnement. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Mise en situation professionnelle

Dans le cadre de la validation de l’interface utilisateur (front-end) d’une application web, le candidat élabore un jeu de tests d’intégration permettant de s’assurer du bon fonctionnement du code produit.

Ce travail fait l’objet d’un rendu écrit. Il sera présenté et argumenté oralement devant le jury de certification lors de la soutenance finale, en vue de l’attribution du titre.

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP41463 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiLe jury de certification est composé de cinq membres, dont au moins trois experts en développement web : Un président du jury, personne extérieure à EPITA, un vice-président, personne extérieure à EPITA, un expert en développement web, personne extérieure à EPITA, le directeur général ou la directrice de la formation continue EPITA, le responsable pédagogique de la certification.
Contrat d’apprentissageOuiLe jury de certification est composé de cinq membres, dont au moins trois experts en développement web : Un président du jury, personne extérieure à EPITA, un vice-président, personne extérieure à EPITA, un expert en développement web, personne extérieure à EPITA, le directeur général ou la directrice de la formation continue EPITA, le responsable pédagogique de la certification.
Formation continueOuiLe jury de certification est composé de cinq membres, dont au moins trois experts en développement web : Un président du jury, personne extérieure à EPITA, un vice-président, personne extérieure à EPITA, un expert en développement web, personne extérieure à EPITA, le directeur général ou la directrice de la formation continue EPITA, le responsable pédagogique de la certification.
Contrat de professionnalisationOuiLe jury de certification est composé de cinq membres, dont au moins trois experts en développement web : Un président du jury, personne extérieure à EPITA, un vice-président, personne extérieure à EPITA, un expert en développement web, personne extérieure à EPITA, le directeur général ou la directrice de la formation continue EPITA, le responsable pédagogique de la certification.
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiLe jury de certification est composé de cinq membres, dont au moins trois experts en développement web : Un président du jury, personne extérieure à EPITA, un vice-président, personne extérieure à EPITA, un expert en développement web, personne extérieure à EPITA, le directeur général ou la directrice de la formation continue EPITA, le responsable pédagogique de la certification.

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

  • 31090 — Développement web

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Enregistrements antérieurs cités

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences