Ressources · Web local

Des guides concrets pour transformer un site en outil vraiment utile.

Auditer l’existant, préparer les images, améliorer l’accessibilité, mesurer la visibilité, traiter les avis, fluidifier les demandes, tenir les informations à jour et alléger le site : 39 ressources pour passer de l’intuition à un plan d’action clair.

Éditeur : INTERNET CÔTE FLEURIEMis à jour : Sources, méthode et corrections

Réponse directe

Une bonne ressource doit permettre de décider quoi faire ensuite.

Choisissez un objectif concret : préparer votre projet, mettre à jour les informations, produire les bonnes images, planifier les publications ou mieux comprendre les demandes reçues.

Chaque ressource comporte une réponse courte, une méthode, des exemples adaptés aux activités locales et des liens vers l’étape suivante. Vous pouvez les utiliser seul, les partager avec votre équipe ou vous en servir comme base d’un échange avec l’agence.

Centre de ressources

Choisissez la question que vous devez résoudre aujourd’hui.

Budget, préparation, lancement ou amélioration : trouvez les conseils qui correspondent à votre prochaine décision.

39 ressources trouvées sur 39.

0120 min
Analyse d’un site Internet sur ordinateur dans un bureau face au littoralDiagnostic guidé

Auditer son site Internet en 20 minutes

Une grille interactive pour contrôler clarté, mobile, confiance, visibilité locale et parcours de contact.

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0212 min
Appareil photo et accessoires préparés pour un reportage de site InternetGuide pratique

Préparer les photos d’un site professionnel

Liste de prises de vue, cadrages, droits, poids et textes alternatifs pour restaurants, hébergements, commerces et artisans.

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0315 min
Calendrier et notes de travail pour planifier une saison touristiquePlan d’action

Calendrier marketing de la Côte Fleurie

Les contenus à préparer avant, pendant et après chaque période forte, sans attendre la veille d’un événement.

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0418 min
Contrôle d’un site sur ordinateur, tablette et téléphoneQualité Web

Accessibilité et performance Web

Parcours clavier, lisibilité, images, Core Web Vitals et matrice de recette pour les pages importantes.

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0520 min
Documents et ordinateur utilisés pour structurer un contenu vérifiableSEO et IA

Rendre un contenu vérifiable et facile à comprendre

Faits, sources, dates, architecture et données structurées pour les moteurs et réponses génératives.

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0630 points
Deux professionnels vérifient une checklist de mise en ligneRecette

Checklist avant la mise en ligne

Trente contrôles sur les contenus, parcours, formulaires, SEO, médias et conditions d’exploitation.

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0715 min
Commerçante consultant sa présence locale sur un ordinateurVisibilité locale

Maintenir sa fiche d’établissement Google

Nom, catégories, horaires, services, photos et cohérence avec le site pour une présence locale exacte.

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0818 min
Analyse des résultats d’un site Internet dans un bureauTableau de bord

Mesurer sa visibilité locale

Relier impressions, clics, profil local, appels, itinéraires et demandes qualifiées sans confondre les indicateurs.

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0916 min
Professionnelle lisant des retours clients sur un ordinateurRelation client

Gérer les avis et la réputation locale

Sollicitation neutre, réponses publiques, données personnelles, critiques difficiles et enseignements pour le site.

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1017 min
Restaurateur consultant les demandes reçues sur son ordinateurParcours client

Améliorer réservations et demandes

Informations décisives, formulaires courts, expérience mobile, confirmations et mesure des abandons.

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1119 min
Contrôle d’un site léger sur un ordinateur de bureauNumérique responsable

Écoconception et sobriété du site

Utilité, médias, scripts, services tiers, compatibilité et preuve des améliorations sans promesse artificielle.

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1215 minutes
Carnet de budget et calculatrice sur un bureauBudget et pilotage

Budget d’un site professionnel : comparer les devis

Comparez le coût initial, les contenus et les frais récurrents d’un site professionnel avant de choisir une proposition.

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1315 minutes
Documents de planification et maquettes papier sur une tablePréparation du projet

Cahier des charges : préparer le dossier du site

Objectifs, contenus, fonctionnalités et validation : les rubriques à préparer pour obtenir des propositions comparables.

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1415 minutes
Deux écrans et des plans de pages comparés sur un bureauRefonte et continuité

Migration et refonte : préserver les accès au site

Préparez anciennes adresses, redirections, contrôles et suivi pour limiter les erreurs lors d’une refonte ou d’un changement de domaine.

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1515 minutes
Voyageurs et réceptionniste consultant une tablette dans un hôtelLangues et tourisme

Site multilingue touristique : organiser les versions

Choisissez les langues utiles et traduisez le parcours complet : informations pratiques, réservation, erreurs et confirmations.

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1615 minutes
Menu imprimé et téléphone sur la table d’un bistrotRestauration

Menu de restaurant en ligne : lisible sur mobile

Organisez plats, prix, horaires de service et mise à jour pour permettre aux clients de consulter la carte facilement sur téléphone.

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1715 minutes
Produits artisanaux et sac de retrait sur le comptoir d’une boutiqueCommerce local

Catalogue local : organiser le retrait en boutique

Distinguez catalogue, demande de disponibilité et commande, puis préparez les fiches et confirmations nécessaires au retrait.

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1815 minutes
Agenda, horloge et téléphone illustrant la mise à jour d’informations saisonnièresInformations saisonnières

Horaires, tarifs et disponibilités : garder les informations fiables

Une méthode pour synchroniser horaires, prix et disponibilités entre site, réservation, fiche locale et traductions.

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1915 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Créer une page accès vraiment utile » — illustration IAMéthode pratique

Créer une page accès vraiment utile

Adresse, entrée, itinéraire et informations vérifiées pour que le client arrive au bon endroit.

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2015 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Construire une page de prestation qui prépare le devis » — illustration IAMéthode pratique

Construire une page de prestation qui prépare le devis

Périmètre, déroulement, exemples et demande structurée : aider le client à formuler un besoin exploitable.

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2115 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre » — illustration IAMéthode pratique

Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre

Comparer les parcours et les contraintes de gestion avant de choisir les fonctionnalités du site.

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2215 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser une galerie photo qui aide à choisir » — illustration IAMéthode pratique

Organiser une galerie photo qui aide à choisir

Sélection, ordre, légendes et cadrages pour transformer des photos disponibles en information utile.

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2315 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les PDF et documents utiles du site » — illustration IAMéthode pratique

Gérer les PDF et documents utiles du site

Versions, poids, intitulés et contenu HTML : éviter les documents périmés et les téléchargements obscurs.

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2415 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Écrire une FAQ à partir des questions des clients » — illustration IAMéthode pratique

Écrire une FAQ à partir des questions des clients

Des réponses précises reliées aux prestations, avec une méthode pour les valider et les maintenir.

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2515 minutes
Illustration IA : Contrôle d’un formulaire sur téléphone et ordinateurRecette fonctionnelle

Tester un formulaire jusqu’à la réception de la demande

Une méthode de test de bout en bout : erreurs, mobile, réception, doublons, délais et distinction entre demande et réservation confirmée.

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2614 minutes
Illustration IA : Technicienne reliant un disque de sauvegarde à un ordinateurExploitation du site

Sauvegarder et restaurer un site professionnel

Définir les données à sauvegarder, le délai de reprise et la perte acceptable, puis tester une restauration complète et documentée.

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2712 minutes
Illustration IA : Deux ordinateurs et des cartes de préparation d’une migration WebMigration et référencement

Changer de domaine sans perdre les liens utiles

Préparer un changement de domaine : correspondance des URL, redirections permanentes, liens, citations, messagerie et contrôle après bascule.

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2811 minutes
Illustration IA : Téléphone avec calendrier et clés à une réception imaginaireParcours de réservation

Connecter un outil de réservation à un site professionnel

Comparer lien externe, module intégré et demande manuelle : disponibilité, confirmation, mobile, accessibilité, retour au site et tests de réservation.

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2910 minutes
Illustration IA : Relecture de pages imprimées et d’un agenda de mise à jourOrganisation éditoriale

Planifier l’entretien des contenus d’un site

Créer un registre des pages, nommer les responsables, suivre les dates de validité et synchroniser prix, horaires, photos, traductions et documents.

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30Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel » — illustration IAExploitation et accès

Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel

Identifier les détenteurs du domaine, de l’hébergement, du CMS et des services, prévoir le relais et la récupération sans publier les secrets.

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31Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site » — illustration IAMessagerie du site

Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site

Distinguer création du message, acceptation par le serveur et réception finale, puis constituer un dossier de diagnostic sans exposer les demandes clients.

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32Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles » — illustration IAQualité des liens

Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles

Trier les URL manquantes, choisir un remplacement équivalent quand il existe et conserver une réponse HTTP correcte pour les pages absentes.

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33Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Préparer une page d’offre ou d’événement daté » — illustration IAContenus saisonniers

Préparer une page d’offre ou d’événement daté

Organiser dates, conditions, réservation, changements et fin de validité sur une page stable plutôt que multiplier les messages contradictoires.

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34Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue » — illustration IARecherche et navigation

Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue

Choisir les champs recherchables, gérer accents et filtres, rendre les suggestions accessibles et prévoir le cas sans résultat.

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35Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les demandes reçues hors des horaires » — illustration IASuivi des demandes

Organiser les demandes reçues hors des horaires

Distinguer réception, prise en charge et confirmation, prévoir les absences et transmettre le contexte sans promettre une disponibilité permanente.

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365 min
Outil de préparation

Préparer son plan de projet Web

Un plan consultable en ligne selon métier, objectif, création ou refonte et langues, avec responsabilités et preuves à prévoir.

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3710 min
Choix du prestataire

Comparer des devis de site Internet

Comparer périmètre, coûts récurrents, recette et reprise du site.

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38À consulter
Glossaire

Comprendre les termes d’un projet Web

Domaine, hébergement, CMS, canonical, indexation et réservation : définitions et questions à poser.

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395 min
Calculateur

Comparer le coût d’un site sur la durée

Calculer deux propositions sur 12, 24 ou 36 mois avec vos montants, sans remplacer les postes inconnus par zéro.

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Ligne éditoriale

Utile pour le lecteur, compréhensible pour les moteurs, honnête sur ses limites.

Le SEO et le SXO se rejoignent lorsque la page donne une réponse satisfaisante, reste simple à parcourir et permet d’agir sans détour.

01 · Utilité

Une intention par page

Le titre, le contenu et l’appel à l’action répondent à la même question au lieu de mélanger plusieurs objectifs.

02 · Confiance

Une méthode visible

Les sources, dates, limites et choix éditoriaux sont expliqués quand ils influencent l’interprétation.

03 · Expérience

Une lecture mobile

Sommaires, blocs courts, tableaux adaptatifs et liens explicites réduisent l’effort nécessaire pour trouver l’information.

Repères visuels : les illustrations d’ambiance servent à distinguer les thèmes et ne représentent pas des établissements identifiés.

Références techniques

Des principes alignés sur la documentation publique.

Ces références expliquent les bases utilisées ici : contenu conçu d’abord pour les personnes, images contextualisées et accessibles, liens compréhensibles et données structurées conformes au contenu visible.

Par activité

Relier les conseils à votre contexte professionnel.

Après un guide général, poursuivez avec la page qui détaille les informations attendues par vos propres clients.

Passer à l’action

Une ressource a révélé une priorité sur votre site ?

Indiquez l’adresse du site, votre activité, votre commune et le point que vous souhaitez améliorer. Le premier échange permettra de confirmer le périmètre utile.

Demander un regard extérieur

Questions fréquentes

Par quel guide commencer ?

Si un site existe déjà, commencez par l’audit en 20 minutes. Pour une création, utilisez le guide de préparation puis la checklist de mise en ligne. Les guides photo, accessibilité, contenus pour moteurs et fiche locale approfondissent ensuite chaque besoin.

Les guides sont-ils réservés aux clients de l’agence ?

Non. Ils sont accessibles à tous les professionnels qui souhaitent clarifier leur présence en ligne sur la Côte Fleurie ou dans un territoire touristique comparable.

Ces ressources garantissent-elles un meilleur classement dans Google ?

Non. Elles aident à produire des pages plus claires, utiles et cohérentes. Aucun contenu, balisage ou outil ne peut garantir une position dans un moteur de recherche.

Données et ressources documentées

Le tissu touristique et commercial du Calvados

Ces effectifs situent des activités de proximité utiles à une communication locale : restauration, hébergement et information touristique. Ils ne mesurent pas les clients d’une agence web ni le potentiel commercial d’une commune.

Équipements recensés — Calvados

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — Calvados
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Hôtel
G102
291283286+3 (+1,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Information touristique
G104
68104145+41 (+39,4 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Restaurant- restauration rapide
A504
1 8081 9452 239+294 (+15,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

678 résultats · page 1 sur 38 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Organismes certificateurs et domaines Formacode — 452 identifiants et 342 domaines dans la sélection

Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.

452 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 26. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.

Organismes cités comme certificateurs dans les fiches sélectionnées — au plus 18 identifiants par page
Nom ou noms publiésIdentifiant SIRET publiéCertifications distinctesExplorer
2600893440305000252Certifications de cet organisme : 89344030500025
3 AXES INSTITUT534829387000161Certifications de cet organisme : 53482938700016
3W ACADEMY754047702000571Certifications de cet organisme : 75404770200057
42791199193000161Certifications de cet organisme : 79119919300016
4NK913422994000161Certifications de cet organisme : 91342299400016
ACADEMIE D'ART DENTAIRE389185778000541Certifications de cet organisme : 38918577800054
ACADEMIE JULIAN RIVE GAUCHE784281214000141Certifications de cet organisme : 78428121400014
ACCESS42503062408000522Certifications de cet organisme : 50306240800052
ACE EDUCATION831024013002271Certifications de cet organisme : 83102401300227
ADE HOLDING824504534000289Certifications de cet organisme : 82450453400028
ADEFI FORMATION498157197000681Certifications de cet organisme : 49815719700068
AFIP432613131000491Certifications de cet organisme : 43261313100049
AFLOKKAT522298140000321Certifications de cet organisme : 52229814000032
AFORP FORMATION (CFAI)775728454002051Certifications de cet organisme : 77572845400205
AGR L'ECOLE DE L'IMAGE807394010000191Certifications de cet organisme : 80739401000019
AGR L'ECOLE DE L'IMAGE807394010000272Certifications de cet organisme : 80739401000027
AIROBJECT539709022000391Certifications de cet organisme : 53970902200039
AIVANCITY883439929000263Certifications de cet organisme : 88343992900026

Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.

Distinguer développement, conception d’interfaces, communication et référencement dans les certifications du web. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS6332
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7629
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38108
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36075
Administration et échanges internationaux (fiche nationale)
RNCP36756
RNCP
Niveau 6
15/07/2027
9 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36756
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36756
Agent de reconditionnement numérique
RNCP38718
RNCP
Niveau 3
23/06/2029
2 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38718
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38718
Améliorer la visibilité d’un site internet par le référencement naturel (SEO) et par l'optimisation pour les IA génératives (GEO)
RS7500
RS
Pas de niveau RNCP
28/01/2029
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7500
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7500
Analyste développeur d'applications informatiques
RNCP36166
RNCP
Niveau 5
27/01/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36166
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36166
Animateur réalisateur radio multimédia
RNCP41340
RNCP
Niveau 5
24/09/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41340
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41340
Animation
RNCP36940
RNCP
Niveau 6
31/08/2027
11 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36940
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP36940
Appliquer une démarche d’éco-conception pour réduire l’empreinte environnementale d’un service numérique
RS7457
RS
Pas de niveau RNCP
18/12/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7457
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RS7457
Architecte blockchain
RNCP41724
RNCP
Niveau 7
27/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41724
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41724
Architecte cybersécurité et internet des objets (MS)
RNCP40347
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
6 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40347
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40347
Architecte de solutions digitales pour le transport et la mobilité (MS)
RNCP37264
RNCP
Niveau 7
25/01/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37264
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP37264
Architecte des objets connectés (IOT)
RNCP40354
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40354
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP40354
Architecte des systèmes d’information dans les processus industriels
RNCP39978
RNCP
Niveau 7
18/12/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39978
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP39978
Architecte en intelligence artificielle
RNCP41993
RNCP
Niveau 7
27/02/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41993
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP41993
Architecte internet des objets
RNCP38906
RNCP
Niveau 7
26/04/2027
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38906
Fiche officielle
Promotions et insertion publiées : RNCP38906
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Ingénieur diplômé de l'Université Paris XIII spécialité Informatique

RNCP41378 · RNCP · Niveau 7.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2025
Échéance de l’enregistrement
31/08/2028
Date limite de délivrance
31/08/2031

Organismes certificateurs publiés

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
La transformation numérique des organisations, l'essor de l'intelligence artificielle, du cloud et des données massives, ainsi que les besoins croissants en cybersécurité ont contribué, ces dernières années, à une croissance continue des besoins en compétences dans le secteur de l'informatique. Cette évolution a mené à une forte demande d'ingénieurs pluridisciplinaires capables de concevoir et de maintenir des systèmes informatiques complexes. Les entreprises, administrations, start-ups et grands groupes recherchent des profils capables de piloter des projets numériques complexes, d'assurer l'interopérabilité des systèmes et d'innover dans un contexte technologique en évolution rapide.

Plusieurs éléments mettent en avant les besoins en ingénieurs informatiques sur le marché du travail :

* 77 800 projets de recrutement ont été recensés dans le secteur du numérique en 2024, illustrant un fort potentiel d'embauches pour le futur (France Travail).

* 424 200 offres d'emploi liées au secteur du numérique ont été diffusées sur la plateforme France Travail au cours des trois premiers trimestres de 2024, témoignant d'une demande croissante pour des compétences en informatique (France Travail).

* 55 600 postes de cadres sont à pourvoir dans les fonctions informatiques en 2025, plaçant ce secteur en tête des intentions de recrutement pour les cadres (France Travail).

* L'enquête BMO 2025 de France Travail identifie les ingénieurs R&D en informatique parmi les métiers les plus recherchés, avec plus de 22 000 projets de recrutement.

* L'IESF (Ingénieurs et Scientifiques de France) estime un déficit annuel de 15 000 ingénieurs en France, notamment dans le secteur numérique.

* Le baromètre 2025 de Seyos souligne l'accélération des besoins en compétences dans les domaines du cloud, de la cybersécurité et de l'intelligence artificielle.

* Le baromètre de l'emploi Hellowork du 1er trimestre 2025 établit que les métiers de la tech les plus recherchés en France incluent les développeurs informatiques, les chefs de projet informatique, les ingénieurs DevOps et les ingénieurs en sécurité informatique.

Dans ce contexte, la certification vise à former des ingénieurs polyvalents dans le secteur de l'informatique, répondant aux attentes des entreprises et institutions de l'ensemble des secteurs d'activité économique, capables de concevoir, développer, intégrer et maintenir des systèmes numériques complexes, tout en tenant compte des enjeux réglementaires, sociétaux et environnementaux.

L'école d'ingénieurs de l'Université Sorbonne Paris Nord (anciennement Paris 13), aussi appelée Sup Galilée, propose au travers de sa spécialité informatique une formation scientifique complète, adossée à la recherche universitaire (notamment par le laboratoire LIPN d'informatique, L2TI de traitement du signal, et LAGA de mathématiques), ouverte sur les innovations technologiques et les réalités du monde socio-économique. Par leur formation à la fois théorique et pratique, leur capacité à évoluer dans des contextes pluridisciplinaires, leur culture de l'innovation, et leur sensibilité aux enjeux sociétaux, les diplômés de la spécialité informatique de l'école Sup Galilée sont particulièrement bien préparés à intégrer et faire évoluer les organisations du secteur privé ou public, en France comme à l'international.
Activités visées
L'ingénieur diplômé de la spécialité informatique de Sup Galilée conçoit, développe et optimise des systèmes numériques répondant à des problématiques variées, dans des contextes techniques et professionnels variés. Il intervient sur l'ensemble des aspects d'un projet informatique, depuis l'analyse des besoins jusqu'à la mise en production et la maintenance.

Les principales activités exercées sont les suivantes :

* Développement et intégration de solutions logicielles :

- Recueil de besoins,

- Rédaction de cahier des charges,

- Conception d'architectures logicielles,

- Programmation dans différents environnements (web, mobile, desktop),

- Mise en œuvre de tests, documentation,

- Déploiement et maintenance des applications.

* Étude algorithmique et modélisation théorique de systèmes informatiques :

- Analyse de problèmes complexes,

- Modélisation mathématique et algorithmique,

- Choix et justification de méthodes de résolution,

- Validation de solutions via des démonstrateurs ou prototypes.

* Gestion, traitement et valorisation de données :

- Conception et optimisation de bases de données (SQL, NoSQL),

- Collecte et traitement de données sur réseaux et systèmes connectés,

- Application de techniques de machine learning pour l'analyse de données,

- Prise en compte des enjeux de sécurité, de confidentialité et de conformité réglementaire (ex. RGPD).

* Conception et déploiement d'achitectures informatiques performantes :

- Développement de programmes parallèles ou distribués,

- Optimisation des communications inter-processus,

- Déploiement sur des infrastructures cloud (AWS, Azure),

- Gestion des contraintes de latence, de fiabilité et de scalabilité.

* Pilotage de projets collaboratifs :

- Conduite de projets informatiques en équipe,

- Elaboration de plannings,

- Répartition des tâches,

- Intégration des contraintes techniques, humaines, sociétales et environnementales,

- Production de livrables,

- Communication des résultats à des publics variés,

- Mise en œuvre d'une démarche réflexive sur la conduite du projet.

Ces activités sont exercées dans des secteurs variés (édition de logiciels, industrie, finance, recherche, santé, services numériques, etc.), au sein d'entreprises de toutes tailles ou d'organismes publics. L'ingénieur informatique de Sup Galilée peut intervenir à différents niveaux du cycle de vie des systèmes numériques, en tant que développeur, architecte, chef de projet, ingénieur R&D ou consultant.
Compétences attestées
L'ingénieur diplômé de la spécialité informatique de Sup Galilée mobilise un socle solide de connaissances en algorithmique, architecture, programmation, réseaux, traitement de données, cloud computing, sécurité et gestion de projets collaboratifs afin de réaliser ses missions.

* Analyser un besoin fonctionnel et le traduire en solution logicielle adaptée

- Formaliser les spécifications techniques,

- Modéliser l'architecture logicielle et l'interface utilisateur,

- Intégrer les contraintes techniques, de sécurité, d'évolutivité et de maintenabilité.

* Développer des applications logicielles robustes, maintenables et testées, dans différents langages et environnements (web, mobile, desktop), en mobilisant les outils de développement collaboratif, de gestion de versions, d'intégration continue et de déploiement.

* Étudier, modéliser et résoudre des problèmes informatiques complexes, à l'aide d'approches mathématiques et algorithmiques (graphes, optimisation, calcul numérique), en évaluant la faisabilité des solutions et en tenant compte des limites des outils et langages utilisés.

* Concevoir et exploiter des bases de données relationnelles et non relationnelles

- Construire des modèles de données pertinents,

- Formuler des requêtes optimisées,

- S'assurer de la cohérence et la sécurité des données manipulées.

* Collecter, traiter, analyser et valoriser des données hétérogènes

- Appliquer des méthodes statistiques et de machine learning pour extraire de la connaissance,

- Mettre en œuvre les mesures techniques et réglementaires garantissant la confidentialité et l'intégrité des données (RGPD, sécurité des systèmes, chiffrement…).

* Concevoir et déployer des architectures distribuées et performantes

- Développer des programmes parallèles ou répartis,

- Optimiser les échanges inter-processus ou inter-machines,

- Déployer des applications dans des environnements Cloud (AWS, Azure, etc.).

* Piloter un projet informatique en contexte professionnel

- Définir les objectifs, ressources et livrables,

- Organiser le travail en équipe,

- Intégrer les contraintes sociétales, éthiques, économiques et environnementales.

* Collaborer au sein d’une équipe pluridisciplinaire,

- Adapter sa posture et ses outils de communication selon les interlocuteurs (experts ou non),

- Valoriser les résultats, en produisant des livrables accessibles et argumentés,

- Adopter une démarche réflexive et critique sur le travail mené.
Prérequis d’entrée en formation
La spécialité informatique de l'école Sup Galilée de l'Univeristé Sorbonne Paris Nord recrute en 1ère année des étudiants ayant validé 120 ECTS lors de leurs deux premières années d'études supérieures, comme :

* Les étudiants ayant validé une 2ème ou une 3ème année de Licence en sciences, une 2ème ou une 3ème année de BUT en sciences.

* Les candidats étrangers CEF (Centre pour les Etudes en France) via Campus France, s’ils ont validé les 120 ECTS requis.

* Les étudiants ayant réussi le concours E3A-Polytech après une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles scientifique (Mathématiques-Physique, Physique-Chimie, Physique et Sciences de l’Ingénieur, Physique-Technologie).

* Les étudiants du Cursus Préparatoire Ingénieur Intégré (recrutés via le concours post-bac GEIPI-Polytech), s'ils ont validé leurs deux premières années de ce cursus.

La spécialité informatique de l'école Sup Galilée recrute en 2ème année :

* Les étudiants ayant validé un master 1ère année en sciences.

* Les candidats étrangers CEF (Centre pour les Etudes en France) via Campus France, s’ils ont validé un master 1ère année en sciences.

* Les étudiants en double diplôme avec des écoles pour lesquelles des accords et conventions ont été signés. Ces étudiants doivent avoir validé leurs deux premières années dans leurs écoles d'origine, et effectueront deux années à Sup Galilée pour obtenir les diplômes des deux écoles.
Prérequis à la validation de la certification
Un niveau d'anglais minimum obligatoire (Niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues). Un niveau de français minimum obligatoire (Niveau B2 du cadre européen commun de références pour les langues). Une mobilité à l'étranger de 16 semaines pour les élèves ingénieurs en formation initiale sous statut d'étudiant (FISE), de 9 semaines pour les élèves ingénieurs en formation initiale sous statut d'apprenti (FISA) et les élèves ingénieurs en formation initiale sous statut étudiant-apprenti (FISEA). Une expérience en milieu professionnel au cours de la certification de 28 semaines minimum, dont 14 semaines en entreprise pour les élèves ingénieurs en formation initiale sous statut d'étudiant.
Secteurs d’activité visés
Nos diplômés sont capables d’intervenir sur toutes les parties du cycle de vie d’un logiciel, au sein d'entreprises de toutes tailles ou d’organismes publics, dans des secteurs variés tels que :

* L'innovation informatique

* Les banques

* Les assurances

* L'énergie

* La santé

* Le service et le conseil

* Les transports

* Le secteur public

* La défense
Types d’emplois accessibles indiqués
Nos diplômés occupent des fonctions assez diverses au niveau du cycle de vie des systèmes numériques, correspondant à la carrière d’un ingénieur, telles que :

* Ingénieur R&D

* Ingénieur étude et développement

* Ingénieur intégration et déploiement

* Ingénieur systèmes

* Ingénieur DevOps

* Ingénieur Full Stack

* Chef de projet

* Responsable informatique

* Architecte logiciel

* Architecte réseau

* Consultant informatique

* Administrateur de parc informatique

Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés

RNCP41378BC01 — Concevoir et modéliser les aspects théoriques d'un système informatique
Compétences du bloc
* Définir les contours d'un problème à partir des besoins et des contraintes exprimées par les parties prenantes (objectifs à atteindre, volume de données disponibles, temps de calcul) en faisant preuve de rigueur et d'écoute.

* Modéliser un problème à l'aide de théories mathématiques et informatiques (optimisation, théorie des graphes, ...) avec un esprit d'analyse et de synthèse.

* Elaborer et justifier les méthodes (numériques, algorithmiques, ...) permettant de trouver la solution à un problème, et identifier les hypothèses et les limites de leur application.

* Proposer des solutions innovantes et originales à des problèmes en mobilisant le bagage théorique acquis, de la curiosité scientifique et de la capacité à prendre du recul. Implémenter la solution retenue en fonction des contraintes des langages et logiciels utilisés, dans une démarche itérative, et avec un objectif de maintenabilité du code.
Modalités d’évaluation du bloc
Partiels pour contrôler les connaissances académiques. Projets interdisciplinaires, avec rapports et soutenances, pour la mise en pratique des acquis. Contrôles continus lors de séances de TD (quiz, QCM) ou de TP (TP notés). Projets collaboratifs sur le long terme (plusieurs mois) proposés par des clients extérieurs (industriels ou enseignants). Le système d'évaluation de la formation prend en compte les problématiques liées aux situations de handicap, en accord avec la référente handicap dédiée aux étudiants, de façon à leur assurer une passation d'examen adaptée à leurs besoins spécifiques.
RNCP41378BC02 — Intervenir sur tout le cycle de vie du logiciel : analyser les besoins, concevoir le logiciel, développer le logiciel, tester le logiciel
Compétences du bloc
* Analyser les besoins du client et les spécifications souhaitées d'un logiciel en adoptant une posture d'écoute, de conseil et de reformulation.

* Concevoir une architecture logicielle adaptée aux besoins fonctionnels ainsi qu'aux contraintes techniques, réglementaires et environnementales en mobilisant un esprit critique et une capacité d'anticipation.

* Développer des fonctionnalités logicielles de manière autonome ou collaborative, en utilisant un environnement spécifique et en respectant les standards de qualité et de sécurité du code.

* Déployer des tests fonctionnels et techniques à l'aide d'outils spécialisés pour valider le bon fonctionnement et la sécurité d'une solution logicielle.

* Collaborer efficacement au sein d'une équipe de développement à l'aide d'outils de versioning, d'intégration continue et de gestion de projet et d'une bonne communication tant au niveau du planning que les choix techniques.

* Intégrer les retours des utilisateurs et les évolutions du besoin et des usages, avec écoute et objectivité en faisant preuve de réactivité et adaptabilité, grâce à l'utilisation de bonnes pratiques de développement et des motifs de conception.
Modalités d’évaluation du bloc
Partiels pour contrôler les connaissances académiques. Projets interdisciplinaires, avec rapports et soutenances, pour la mise en pratique des acquis. Contrôles continus lors de séances de TD (quiz, QCM) ou de TP (TP notés). Projets collaboratifs sur le long terme (plusieurs mois) proposés par des clients extérieurs (industriels ou enseignants). Le système d'évaluation de la formation prend en compte les problématiques liées aux situations de handicap, en accord avec la référente handicap dédiée aux étudiants, de façon à leur assurer une passation d'examen adaptée à leurs besoins spécifiques.
RNCP41378BC03 — Gérer et exploiter des données informatiques : optimiser les calculs des données, transférer, stocker, analyser et sécuriser des données
Compétences du bloc
* Concevoir des algorithmes et structures de données pour le stockage et la manipulation efficace de l'information, avec une attention particulière à la scalabilité.

* Transporter et manipuler des flux de données sur des réseaux de toute taille, de façon à garantir l'accessibilité, la performance et la sécurité.

* Concevoir et interroger une base de données avec les technologies et langages associés, pour en extraire de l'information, dans le respect des bonnes pratiques de conception.

* Extraire de l'information à partir d'une grande masse de données en utilisant les principales méthodes de d'analyse de données (statistique, machine learning, ...), en faisant preuve d'esprit critique sur les résultats obtenus.

* Intégrer à chaque étape de la manipulation des données les enjeux de sécurité, de confidentialité, d'éthique et réglementaires (RGPD, ...), en faisant preuve de vigilance face aux impacts sociétaux.
Modalités d’évaluation du bloc
Partiels pour contrôler les connaissances académiques. Projets interdisciplinaires, avec rapports et soutenances, pour la mise en pratique des acquis. Contrôles continus lors de séances de TD (quiz, QCM) ou de TP (TP notés). Projets collaboratifs sur le long terme (plusieurs mois) proposés par des clients extérieurs (industriels ou enseignants). Le système d'évaluation de la formation prend en compte les problématiques liées aux situations de handicap, en accord avec la référente handicap dédiée aux étudiants, de façon à leur assurer une passation d'examen adaptée à leurs besoins spécifiques.
RNCP41378BC04 — Élaborer des architectures informatiques robustes, évolutives et performantes, adaptées à un problème particulier
Compétences du bloc
* Analyser les performances d'un programme en y identifiant les goulots d'étranglement et les ressources partagées bloquantes, et proposer des solutions de parallélisation efficaces.

* Déployer un programme sur des architectures multiprocesseurs en mobilisant les concepts fondamentaux des systèmes d'exploitation, de la gestion des processus et de la mémoire.

* Déployer des programmes répartis sur des systèmes hybrides à grande échelle sur le Cloud, en tenant compte des avantages et des limites des systèmes fonctionnant en arrière-plan, ainsi que des contraintes de scalabilité, de confidentialité, de sécurité, de coût et d’impact environnemental.

* Optimiser les protocoles de communication entre les processus à petite échelle (RPC, Pipes) ou sur des réseaux à grande échelle (TCP/IP, WebSocket, P2P) en adaptant les choix technologiques au contexte.

* Travailler en équipe pour concevoir, déployer et maintenir de telles architectures, tout en s’adaptant aux évolutions techniques et aux imprévus.
Modalités d’évaluation du bloc
Partiels pour contrôler les connaissances académiques. Projets interdisciplinaires, avec rapports et soutenances, pour la mise en pratique des acquis. Contrôles continus lors de séances de TD (quiz, QCM) ou de TP (TP notés). Projets collaboratifs sur le long terme (plusieurs mois) proposés par des clients extérieurs (industriels ou enseignants). Le système d'évaluation de la formation prend en compte les problématiques liées aux situations de handicap, en accord avec la référente handicap dédiée aux étudiants, de façon à leur assurer une passation d'examen adaptée à leurs besoins spécifiques.
RNCP41378BC05 — Conduire un projet d'informatique innovant en co-construction avec les parties prenantes
Compétences du bloc
* Mettre en place une démarche scientifique pour résoudre un problème et être capable de prouver le bon fonctionnement de sa solution, en faisant preuve de rigueur, d'esprit critique et de curiosité intellectuelle pour analyser précisément les données et valider les résultats.

* Obtenir une visibilité globale du projet et de ses enjeux : prendre en compte toutes les parties prenantes, les éléments éthiques, économiques etenvironnementaux pour co-construire des solutions en accord avec les contraintes sociétales et toutes ses parties, grâce à une bonne capacité d'écoute et de sens de la collaboration.

* Gérer les aspects financiers d'un projet en anticipant le coût global à travers une organisation méthodique, en faisant preuve de pragmatisme et de flexibilité pour ajuster le budget, optimiser les ressources et garantir la qualité et les délais, tout en communiquant clairement avec les parties prenantes pour assurer la transparence.

* Planifier et organiser le travail en équipe, en collaborant avec les membres d'un projet pour élaborer un planning réaliste, répartir les tâches en fonction des ressources disponibles et des livrables attendus, tout en assurant la coordination.

* Communiquer efficacement pour présenter clairement sa démarche, les données et les résultats obtenus, en français ou en anglais, en adaptant le discours et les supports à un public varié (experts et novices).

* Assurer la cohérence et la qualité des livrables, en veillant à ce que les solutions proposées soient en adéquation avec les besoins identifiés et les contraintes techniques, économiques et sociétales tout au long du projet.

* Réaliser une démarche réflexive sur son action, son travail et la méthodologie adoptée à tout instant du projet, afin d'identifier les champs d'amélioration possibles.
Modalités d’évaluation du bloc
Partiels pour contrôler les connaissances académiques. Projets interdisciplinaires, avec rapports et soutenances, pour la mise en pratique des acquis. Contrôles continus lors de séances de TD (quiz, QCM) ou de TP (TP notés). Evaluation des stages et des périodes d'apprentissage au travers de rapports d'activité et de soutenances. Projets collaboratifs sur le long terme (plusieurs mois) proposés par des clients extérieurs (industriels ou enseignants). Le système d'évaluation de la formation prend en compte les problématiques liées aux situations de handicap, en accord avec la référente handicap dédiée aux étudiants, de façon à leur assurer une passation d'examen adaptée à leurs besoins spécifiques.

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP41378 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiDirecteur de l'Institut Galilée, Directeur adjoint chargé de l'école d'ingénieurs, Responsable Qualité, Responsable des cours communs, Directeurs/Directrices de spécialités.
Contrat d’apprentissageOuiDirecteur de l'Institut Galilée, Directeur adjoint chargé de l'école d'ingénieurs, Responsable Qualité, Responsable des cours communs, Directeurs/Directrices de spécialités.
Formation continueNonNon renseignée
Contrat de professionnalisationNonNon renseignée
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiLe Directeur de l'Institut Galilée (directeur de Sup Galilée), le vice-président CFVU ou le vice-président VEC de l'Université Sorbonne Paris Nord, un représentant du service dédié à la Formation Tout au Long de la Vie de l'Université Sorbonne Paris Nord, le directeur de la spécialité Informatique, des enseignants et industriels du domaine.

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

  • M1801 — Administration de systèmes d'information
  • M1802 — Expertise et support en systèmes d'information
  • M1803 — Direction des systèmes d'information
  • M1805 — Études et développement informatique
  • M1806 — Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 326 — Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

Enregistrements antérieurs cités

Promotions et indicateurs d’insertion publiés

Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.

RNCP41378 — Ingénieur diplômé de l'Université Paris XIII spécialité Informatique

Aucune statistique de promotion n’est renseignée dans cet export pour cette certification. Cette absence ne vaut ni zéro certifié, ni absence de débouchés.

Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.

Partenaires publiés pour RNCP41378 — 0 mentions dans l’export

Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.

Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences