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La transformation numérique connaît une progression rapide dans l’ensemble des secteurs socio-économiques, entraînant des enjeux majeurs, tant technologiques que sociétaux. L’informatique, désormais au cœur des stratégies de développement et d’innovation, constitue un levier essentiel des mutations à venir. Les fonctions informatiques classiques évoluent en profondeur et doivent désormais intégrer des dimensions d’innovation, d’intégration continue et de gestion de projets complexes. Dans ce contexte, la formation et la certification d'ingénieurs capables d’appréhender les technologies actuelles tout en anticipant celles de demain devient un enjeu stratégique.

Le marché de l’emploi dans le secteur informatique reste en tension et continue sa croissance. En 2024, France Travail a recensé près de 80 000 offres d’emploi pour des postes d’ingénieurs en informatique. Cette tendance devrait se poursuivre, comme l’indique l’enquête prospective de la DARES à l’horizon 2030. Les tensions sur ces métiers sont également soulignées dans le rapport d’orientation du CIGREF (2023) et l’étude de l’Observatoire de l’emploi et de la formation dans le numérique (2024).

En réponse à ce besoin, cette certification vise à assurer que les ingénieurs CentraleSupélec en informatique disposent des compétences nécessaires pour exercer tous les métiers d’ingénieur en informatique. Ils peuvent s’insérer dans de nombreux domaines de la discipline, avec un accent mis sur les sciences des données et l’intelligence artificielle. Ils allient une connaissance approfondie de leur domaine scientifique et technique avec une ouverture sur les enjeux systémiques dans lesquels celui-ci s’inscrit. Leurs compétences scientifiques et techniques, enrichies par leurs capacités en communication, leur aptitude au travail en équipe dans des milieux culturellement variés et à l’apprentissage continu et autonome, leur permettent d’intégrer de nouvelles problématiques, de concevoir des solutions robustes et innovantes et de prendre des décisions pour des systèmes de plus en plus complexes.

* Modélisation de problèmes et systèmes complexes en vue d’un traitement informatique

* Recherche et développement de solutions innovantes en informatique

* Développement de logiciels

* Certification d’algorithmes et de systèmes informatiques

* Conception et administration de systèmes d’information

* Conseil en stratégie et technologie informatiques

* Enrichissement et formalisation des connaissances et savoir-faire de son organisation par des moyens informatique

* Gestion d’un projet, animation d'une équipe, comportement éthique et responsable

* Concevoir des solutions informatiques dirigées par des concepts théoriques fondamentaux en informatique et mathématiques

* Concevoir et formaliser des algorithmes innovants et éco-responsables d’intelligence artificielle

* Intégrer des méthodes d’analyse de donnée dans des simulations numériques de systèmes complexes

* Synthétiser et valoriser les données de l’organisation par des méthodes d’intelligence artificielle

* Construire un pipeline de traitement de données à partir d’un système de stockage et gestion large échelle de données (datalake)

* Organiser le travail et manager des équipes informatiques au sein d’un projet en environnement international

* Collaborer, communiquer, convaincre à l’écrit et à l’oral, en français et en anglais, dans un environnement multiculturel et international, en entreprise ou en milieu académique

* Réaliser des revues d’état de l’art et rédiger des publications scientifiques en anglais dans le domaine de l’informatique

* Identifier les tendances et technologies émergentes par un travail de veille scientifique et technologique

* Analyser de façon critique et interpréter des résultats d’expérience

* Se former en autonomie sur de nouvelles technologies informatiques

* Concevoir des architectures logicielles en réponse à l’expression des besoins client

* Programmer et mettre au point des logiciels avec des choix algorithmiques adaptés

* Déployer des composants logiciels sur des architectures distribuées

* Concevoir et déployer une méthodologie de test et automatiser sa mise en œuvre

* Utiliser les logiciels d’assistance à la preuve pertinents pour certifier des algorithmes

* Concevoir et automatiser des campagnes de benchmarks en réponse aux exigences normatives en intégrant les problématiques de durabilité

* Analyser et sécuriser un système informatique en intégrant ses besoins d’ouverture

* Concevoir et déployer un système d’information en intégrant les problématiques de durabilité, la responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) et les principes d’éthique et de déontologie

* Extraire, anonymiser et servir les données pour l’analyse par intelligence artificielle

* Ecouter, reformuler et compléter dans le domaine technique de l’entreprise les besoins du client

* Analyser la problématique, concevoir et proposer un plan d’action en intégrant la responsabilité sociétale et environnementale de l’organisation (RSE), des principes d’éthique et de déontologie

* Analyser et synthétiser les retours d’expériences et les connaissances pour hiérarchiser, formaliser et capitaliser les acquis dans un système d’informations

* Analyser ses connaissances et ses compétences afin de situer ses domaines d’expertises et ses contributions dans son organisation

* Rendre accessible les connaissances et résultats de l’entreprise, les communiquer avec les médias adaptés en tenant compte des variétés de contextes géographiques, sociaux et culturels

* Gérer l’allocation des ressources humaines, financières et matérielles

* Organiser un travail inclusif et respectueux de l’égalité femme-homme

* Mettre en œuvre les outils numériques de gestion de projet

* Déployer des méthodes agiles et leurs interactions avec d’autres méthodes

* Faire le reporting du projet, communiquer efficacement par écrit et par oral, en interne et externe, en anglais

* Rédiger la documentation technique du produit

Concours CPGE

Niveau 6 de formation scientifique ou technologique

Niveau C1 (CECRL) en anglais validé par un test d’un organisme extérieur reconnu par CentraleSupélec

Pour les non anglophones, niveau B2 (CECRL) en FLE validé par un test d’un organisme extérieur reconnu par CentraleSupélec

39 semaines de stages ou expérience professionnelle dont au moins 14 semaines en entreprise

Expérience internationale de 18 semaines minimum

* Industrie des transports : automobile, l'aéronautique, naval et ferroviaire

* Défense et spatial

* Santé, médical

* Robotique

* Objets connectés (IOT)

* Data center

* Enseignement supérieur et recherche

* Informatique bancaire et financière

* Energie

* e-commerce

* Edition de logiciel

* Cloud

* Internet et web

* Cabinets d’étude et de conseil

* Développeur informatique

* Architecte de systèmes d'information

* Ingénieur DevOps/MLOps

* Ingénieur en systèmes distribués

* Ingénieur apprentissage automatique et intelligence artificielle

* Chef de projet informatique

* Data scientist

* Ingénieur de recherche

* Consultant informatique

* Chercheur / enseignant-chercheur en informatique