Ressources · Web local

Des guides concrets pour transformer un site en outil vraiment utile.

Auditer l’existant, préparer les images, améliorer l’accessibilité, mesurer la visibilité, traiter les avis, fluidifier les demandes, tenir les informations à jour et alléger le site : 39 ressources pour passer de l’intuition à un plan d’action clair.

Éditeur : INTERNET CÔTE FLEURIEMis à jour : Sources, méthode et corrections

Réponse directe

Une bonne ressource doit permettre de décider quoi faire ensuite.

Choisissez un objectif concret : préparer votre projet, mettre à jour les informations, produire les bonnes images, planifier les publications ou mieux comprendre les demandes reçues.

Chaque ressource comporte une réponse courte, une méthode, des exemples adaptés aux activités locales et des liens vers l’étape suivante. Vous pouvez les utiliser seul, les partager avec votre équipe ou vous en servir comme base d’un échange avec l’agence.

Centre de ressources

Choisissez la question que vous devez résoudre aujourd’hui.

Budget, préparation, lancement ou amélioration : trouvez les conseils qui correspondent à votre prochaine décision.

39 ressources trouvées sur 39.

0120 min
Analyse d’un site Internet sur ordinateur dans un bureau face au littoralDiagnostic guidé

Auditer son site Internet en 20 minutes

Une grille interactive pour contrôler clarté, mobile, confiance, visibilité locale et parcours de contact.

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0212 min
Appareil photo et accessoires préparés pour un reportage de site InternetGuide pratique

Préparer les photos d’un site professionnel

Liste de prises de vue, cadrages, droits, poids et textes alternatifs pour restaurants, hébergements, commerces et artisans.

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0315 min
Calendrier et notes de travail pour planifier une saison touristiquePlan d’action

Calendrier marketing de la Côte Fleurie

Les contenus à préparer avant, pendant et après chaque période forte, sans attendre la veille d’un événement.

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0418 min
Contrôle d’un site sur ordinateur, tablette et téléphoneQualité Web

Accessibilité et performance Web

Parcours clavier, lisibilité, images, Core Web Vitals et matrice de recette pour les pages importantes.

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0520 min
Documents et ordinateur utilisés pour structurer un contenu vérifiableSEO et IA

Rendre un contenu vérifiable et facile à comprendre

Faits, sources, dates, architecture et données structurées pour les moteurs et réponses génératives.

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0630 points
Deux professionnels vérifient une checklist de mise en ligneRecette

Checklist avant la mise en ligne

Trente contrôles sur les contenus, parcours, formulaires, SEO, médias et conditions d’exploitation.

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0715 min
Commerçante consultant sa présence locale sur un ordinateurVisibilité locale

Maintenir sa fiche d’établissement Google

Nom, catégories, horaires, services, photos et cohérence avec le site pour une présence locale exacte.

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0818 min
Analyse des résultats d’un site Internet dans un bureauTableau de bord

Mesurer sa visibilité locale

Relier impressions, clics, profil local, appels, itinéraires et demandes qualifiées sans confondre les indicateurs.

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0916 min
Professionnelle lisant des retours clients sur un ordinateurRelation client

Gérer les avis et la réputation locale

Sollicitation neutre, réponses publiques, données personnelles, critiques difficiles et enseignements pour le site.

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1017 min
Restaurateur consultant les demandes reçues sur son ordinateurParcours client

Améliorer réservations et demandes

Informations décisives, formulaires courts, expérience mobile, confirmations et mesure des abandons.

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1119 min
Contrôle d’un site léger sur un ordinateur de bureauNumérique responsable

Écoconception et sobriété du site

Utilité, médias, scripts, services tiers, compatibilité et preuve des améliorations sans promesse artificielle.

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1215 minutes
Carnet de budget et calculatrice sur un bureauBudget et pilotage

Budget d’un site professionnel : comparer les devis

Comparez le coût initial, les contenus et les frais récurrents d’un site professionnel avant de choisir une proposition.

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1315 minutes
Documents de planification et maquettes papier sur une tablePréparation du projet

Cahier des charges : préparer le dossier du site

Objectifs, contenus, fonctionnalités et validation : les rubriques à préparer pour obtenir des propositions comparables.

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1415 minutes
Deux écrans et des plans de pages comparés sur un bureauRefonte et continuité

Migration et refonte : préserver les accès au site

Préparez anciennes adresses, redirections, contrôles et suivi pour limiter les erreurs lors d’une refonte ou d’un changement de domaine.

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1515 minutes
Voyageurs et réceptionniste consultant une tablette dans un hôtelLangues et tourisme

Site multilingue touristique : organiser les versions

Choisissez les langues utiles et traduisez le parcours complet : informations pratiques, réservation, erreurs et confirmations.

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1615 minutes
Menu imprimé et téléphone sur la table d’un bistrotRestauration

Menu de restaurant en ligne : lisible sur mobile

Organisez plats, prix, horaires de service et mise à jour pour permettre aux clients de consulter la carte facilement sur téléphone.

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1715 minutes
Produits artisanaux et sac de retrait sur le comptoir d’une boutiqueCommerce local

Catalogue local : organiser le retrait en boutique

Distinguez catalogue, demande de disponibilité et commande, puis préparez les fiches et confirmations nécessaires au retrait.

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1815 minutes
Agenda, horloge et téléphone illustrant la mise à jour d’informations saisonnièresInformations saisonnières

Horaires, tarifs et disponibilités : garder les informations fiables

Une méthode pour synchroniser horaires, prix et disponibilités entre site, réservation, fiche locale et traductions.

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1915 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Créer une page accès vraiment utile » — illustration IAMéthode pratique

Créer une page accès vraiment utile

Adresse, entrée, itinéraire et informations vérifiées pour que le client arrive au bon endroit.

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2015 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Construire une page de prestation qui prépare le devis » — illustration IAMéthode pratique

Construire une page de prestation qui prépare le devis

Périmètre, déroulement, exemples et demande structurée : aider le client à formuler un besoin exploitable.

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2115 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre » — illustration IAMéthode pratique

Site vitrine, catalogue ou réservation : choisir le bon périmètre

Comparer les parcours et les contraintes de gestion avant de choisir les fonctionnalités du site.

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2215 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser une galerie photo qui aide à choisir » — illustration IAMéthode pratique

Organiser une galerie photo qui aide à choisir

Sélection, ordre, légendes et cadrages pour transformer des photos disponibles en information utile.

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2315 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les PDF et documents utiles du site » — illustration IAMéthode pratique

Gérer les PDF et documents utiles du site

Versions, poids, intitulés et contenu HTML : éviter les documents périmés et les téléchargements obscurs.

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2415 minutes
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Écrire une FAQ à partir des questions des clients » — illustration IAMéthode pratique

Écrire une FAQ à partir des questions des clients

Des réponses précises reliées aux prestations, avec une méthode pour les valider et les maintenir.

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2515 minutes
Illustration IA : Contrôle d’un formulaire sur téléphone et ordinateurRecette fonctionnelle

Tester un formulaire jusqu’à la réception de la demande

Une méthode de test de bout en bout : erreurs, mobile, réception, doublons, délais et distinction entre demande et réservation confirmée.

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2614 minutes
Illustration IA : Technicienne reliant un disque de sauvegarde à un ordinateurExploitation du site

Sauvegarder et restaurer un site professionnel

Définir les données à sauvegarder, le délai de reprise et la perte acceptable, puis tester une restauration complète et documentée.

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2712 minutes
Illustration IA : Deux ordinateurs et des cartes de préparation d’une migration WebMigration et référencement

Changer de domaine sans perdre les liens utiles

Préparer un changement de domaine : correspondance des URL, redirections permanentes, liens, citations, messagerie et contrôle après bascule.

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2811 minutes
Illustration IA : Téléphone avec calendrier et clés à une réception imaginaireParcours de réservation

Connecter un outil de réservation à un site professionnel

Comparer lien externe, module intégré et demande manuelle : disponibilité, confirmation, mobile, accessibilité, retour au site et tests de réservation.

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2910 minutes
Illustration IA : Relecture de pages imprimées et d’un agenda de mise à jourOrganisation éditoriale

Planifier l’entretien des contenus d’un site

Créer un registre des pages, nommer les responsables, suivre les dates de validité et synchroniser prix, horaires, photos, traductions et documents.

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30Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel » — illustration IAExploitation et accès

Organiser les accès aux comptes d’un site professionnel

Identifier les détenteurs du domaine, de l’hébergement, du CMS et des services, prévoir le relais et la récupération sans publier les secrets.

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31Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site » — illustration IAMessagerie du site

Diagnostiquer la réception des e-mails d’un site

Distinguer création du message, acceptation par le serveur et réception finale, puis constituer un dossier de diagnostic sans exposer les demandes clients.

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32Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles » — illustration IAQualité des liens

Gérer les pages 404 et les liens devenus inutiles

Trier les URL manquantes, choisir un remplacement équivalent quand il existe et conserver une réponse HTTP correcte pour les pages absentes.

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33Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Préparer une page d’offre ou d’événement daté » — illustration IAContenus saisonniers

Préparer une page d’offre ou d’événement daté

Organiser dates, conditions, réservation, changements et fin de validité sur une page stable plutôt que multiplier les messages contradictoires.

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34Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue » — illustration IARecherche et navigation

Organiser la recherche d’un site ou d’un catalogue

Choisir les champs recherchables, gérer accents et filtres, rendre les suggestions accessibles et prévoir le cas sans résultat.

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35Guide et fiche de travail
Scène professionnelle imaginaire illustrant « Organiser les demandes reçues hors des horaires » — illustration IASuivi des demandes

Organiser les demandes reçues hors des horaires

Distinguer réception, prise en charge et confirmation, prévoir les absences et transmettre le contexte sans promettre une disponibilité permanente.

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365 min
Outil de préparation

Préparer son plan de projet Web

Un plan consultable en ligne selon métier, objectif, création ou refonte et langues, avec responsabilités et preuves à prévoir.

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3710 min
Choix du prestataire

Comparer des devis de site Internet

Comparer périmètre, coûts récurrents, recette et reprise du site.

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38À consulter
Glossaire

Comprendre les termes d’un projet Web

Domaine, hébergement, CMS, canonical, indexation et réservation : définitions et questions à poser.

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395 min
Calculateur

Comparer le coût d’un site sur la durée

Calculer deux propositions sur 12, 24 ou 36 mois avec vos montants, sans remplacer les postes inconnus par zéro.

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Ligne éditoriale

Utile pour le lecteur, compréhensible pour les moteurs, honnête sur ses limites.

Le SEO et le SXO se rejoignent lorsque la page donne une réponse satisfaisante, reste simple à parcourir et permet d’agir sans détour.

01 · Utilité

Une intention par page

Le titre, le contenu et l’appel à l’action répondent à la même question au lieu de mélanger plusieurs objectifs.

02 · Confiance

Une méthode visible

Les sources, dates, limites et choix éditoriaux sont expliqués quand ils influencent l’interprétation.

03 · Expérience

Une lecture mobile

Sommaires, blocs courts, tableaux adaptatifs et liens explicites réduisent l’effort nécessaire pour trouver l’information.

Repères visuels : les illustrations d’ambiance servent à distinguer les thèmes et ne représentent pas des établissements identifiés.

Références techniques

Des principes alignés sur la documentation publique.

Ces références expliquent les bases utilisées ici : contenu conçu d’abord pour les personnes, images contextualisées et accessibles, liens compréhensibles et données structurées conformes au contenu visible.

Par activité

Relier les conseils à votre contexte professionnel.

Après un guide général, poursuivez avec la page qui détaille les informations attendues par vos propres clients.

Passer à l’action

Une ressource a révélé une priorité sur votre site ?

Indiquez l’adresse du site, votre activité, votre commune et le point que vous souhaitez améliorer. Le premier échange permettra de confirmer le périmètre utile.

Demander un regard extérieur

Questions fréquentes

Par quel guide commencer ?

Si un site existe déjà, commencez par l’audit en 20 minutes. Pour une création, utilisez le guide de préparation puis la checklist de mise en ligne. Les guides photo, accessibilité, contenus pour moteurs et fiche locale approfondissent ensuite chaque besoin.

Les guides sont-ils réservés aux clients de l’agence ?

Non. Ils sont accessibles à tous les professionnels qui souhaitent clarifier leur présence en ligne sur la Côte Fleurie ou dans un territoire touristique comparable.

Ces ressources garantissent-elles un meilleur classement dans Google ?

Non. Elles aident à produire des pages plus claires, utiles et cohérentes. Aucun contenu, balisage ou outil ne peut garantir une position dans un moteur de recherche.

Données et ressources documentées

Le tissu touristique et commercial du Calvados

Ces effectifs situent des activités de proximité utiles à une communication locale : restauration, hébergement et information touristique. Ils ne mesurent pas les clients d’une agence web ni le potentiel commercial d’une commune.

Équipements recensés — Calvados

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — Calvados
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Hôtel
G102
291283286+3 (+1,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Information touristique
G104
68104145+41 (+39,4 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Restaurant- restauration rapide
A504
1 8081 9452 239+294 (+15,1 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

Réinitialiser

678 résultats · page 1 sur 38 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Distinguer développement, conception d’interfaces, communication et référencement dans les certifications du web. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Accompagner les personnes en situation de handicap visuel aux usages du numérique
RS6332
RS
Pas de niveau RNCP
19/07/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS6332
Fiche officielle
Accompagner les publics en difficulté avec le numérique (illectronisme) dans leurs démarches en ligne
RS7629
RS
Pas de niveau RNCP
26/06/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7629
Fiche officielle
Administrateur de systèmes et réseaux sécurisés
RNCP38108
RNCP
Niveau 6
18/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38108
Fiche officielle
Administrateur systèmes et réseaux
RNCP36075
RNCP
Niveau 6
15/12/2026
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36075
Fiche officielle
Administration et échanges internationaux (fiche nationale)
RNCP36756
RNCP
Niveau 6
15/07/2027
9 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36756
Fiche officielle
Agent de reconditionnement numérique
RNCP38718
RNCP
Niveau 3
23/06/2029
2 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38718
Fiche officielle
Améliorer la visibilité d’un site internet par le référencement naturel (SEO) et par l'optimisation pour les IA génératives (GEO)
RS7500
RS
Pas de niveau RNCP
28/01/2029
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7500
Fiche officielle
Analyste développeur d'applications informatiques
RNCP36166
RNCP
Niveau 5
27/01/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36166
Fiche officielle
Animateur réalisateur radio multimédia
RNCP41340
RNCP
Niveau 5
24/09/2030
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41340
Fiche officielle
Animation
RNCP36940
RNCP
Niveau 6
31/08/2027
11 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP36940
Fiche officielle
Appliquer une démarche d’éco-conception pour réduire l’empreinte environnementale d’un service numérique
RS7457
RS
Pas de niveau RNCP
18/12/2028
Compétences complémentaires / habilitations
Compétences et accès : RS7457
Fiche officielle
Architecte blockchain
RNCP41724
RNCP
Niveau 7
27/10/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41724
Fiche officielle
Architecte cybersécurité et internet des objets (MS)
RNCP40347
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
6 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40347
Fiche officielle
Architecte de solutions digitales pour le transport et la mobilité (MS)
RNCP37264
RNCP
Niveau 7
25/01/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37264
Fiche officielle
Architecte des objets connectés (IOT)
RNCP40354
RNCP
Niveau 7
28/03/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40354
Fiche officielle
Architecte des systèmes d’information dans les processus industriels
RNCP39978
RNCP
Niveau 7
18/12/2027
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39978
Fiche officielle
Architecte en intelligence artificielle
RNCP41993
RNCP
Niveau 7
27/02/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41993
Fiche officielle
Architecte internet des objets
RNCP38906
RNCP
Niveau 7
26/04/2027
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38906
Fiche officielle
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Analyste développeur d'applications informatiques

RNCP36166 · RNCP · Niveau 5.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
27/01/2022
Échéance de l’enregistrement
27/01/2027

Organismes certificateurs publiés

  • MINISTERE DES ARMEES — SIRET 11009001600053 — état dans la source : Actif
  • MINISTERE DES ARMEES — SIRET 11009001600046 — état dans la source : Inactif

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
Le personnel entrant au ministère des armées dispose rarement des qualifications ou compétences en complète concordance avec le besoin du MINARM. Le MINARM s’est donc résolument engagé dans une dynamique de professionnalisation basée sur le développement et la reconnaissance des compétences de son personnel spécialiste. L'enregistrement de ses certifications professionnelles dans le RNCP permet de :

-favoriser le recrutement, avec la garantie de pouvoir bénéficier de formations reconnues ;

-baliser le parcours professionnel par la lisibilité de la montée en compétences techniques et de management ;

-fidéliser le personnel à travers des compétences reconnues au sein du MINARM et au-delà ;

-faciliter le reclassement par une reconnaissance des niveaux de compétence et d’expertise atteints.

Les analystes développeurs d’applications informatiques du MINARM trouvent toute leur place dans le secteur civil pourvoyeur de nombreuses offres d'emploi. Derrière les tendances lourdes qui structurent le monde des systèmes d’information et de communication (l’interconnexion des systèmes ; l’explosion de la quantité de données stockées ; la mobilité accrue), il y a l’utilisation d’applications qui viennent répondre aux besoins fonctionnels tant des secteurs privé et public que des particuliers. Depuis quelques années déjà, le secteur de l’informatique est marqué par une forte tension. D’un côté, les entreprises sont de plus en plus nombreuses à vouloir recruter des talents. De l’autre, on note au contraire une pénurie des profils spécialisés qui tend à complexifier de plus en plus les process de recrutement (source : blog.lesjeudis.com/la-reprise-de-lemploi-sur-le-marche-informatique).

Selon France Stratégie et la Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES), 110 000 emplois pourraient être créés entre 2012 et 2022 dans les métiers de l’informatique et des télécommunications, soit une croissance annuelle moyenne de l’emploi de 1,8 %, contre 0,7 % pour l’ensemble des métiers. Les développeurs informatiques ont le vent en poupe. La pénurie de professionnels conduit les entreprises à user de séduction pour remporter la « bataille de l’embauche » (source : usine nouvelle /2018-emploi-pro. fr/edito/article/des-developpeurs-tres-demandes-aea-9558).
Activités visées
L’analyste développeur d’applications informatiques conçoit, réalise et améliore des programmes informatiques à partir des exigences des utilisateurs. Il analyse les besoins, modélise une solution technique et conçoit des lignes de codes en utilisant des langages de programmation. Il assure le maintien en condition opérationnelle et en condition de sécurité des logiciels. Il peut également adapter des programmes informatiques existants suite à des demandes d’évolutions.

Selon le profil d’emploi, il est en mesure :

· d’analyser les besoins du commanditaire, ses obligations et ses contraintes ;

· de réaliser la modélisation, la conception technique et le codage ;

· d’effectuer des tests auprès des utilisateurs ;

· de rédiger des notices d’installation et des guides utilisateurs ;

· de maintenir des logiciels ;

. d’entretenir des connaissances techniques spécifiques en méthodologie, en développement et en sécurité informatique.

Tel que pour la mise en œuvre dans le secteur civil, les principales activités de l’analyste développeur d’applications informatiques peuvent être présentées au sein de quatre blocs de compétences.

Bloc de compétences 1 : développer et faire évoluer des applications informatiques afin de répondre à la demande d'un commanditaire

Les activités principales composant ce bloc sont :

A1.1 – Prise en compte d'une demande d'informatisation ;

A1.2 – Modélisation d’une application informatique ;

A1.3 – Développement d'une application informatique ;

A1.4 – Test d’une application informatique.

Bloc de compétences 2 : assurer le maintien en condition opérationnelle (MCO) des applications informatiques afin de garantir la continuité de service

Les activités principales composant ce bloc sont :

A1.1 – Prise en compte et gestion d'une demande de maintien en condition opérationnelle ;

A1.2 – Analyse des dysfonctionnements ;

A1.3 – Correction des dysfonctionnements ;

A1.4 – Test de la solution corrective ;

A1.5 - Livraison de la solution corrective.

Bloc de compétences 3 : assurer le maintien en condition de sécurité (MCS) des applications informatiques afin de garantir la robustesse du service

Les activités principales composant ce bloc sont :

A3.1 – Étude d’impact de la demande de MCS ;

A3.2 – Tests de migration ;

A3.3 – Adaptation de l’application informatique ;

A3.4 – Livraison de l’application informatique corrigée.

Bloc de compétences 4 : assurer une veille technologique et documenter le travail afin de proposer des applications informatiques fiables et sécurisées

Les activités principales composant ce bloc sont :

A4.1 – Détection des évolutions méthodologiques ;

A4.2 – Examen des outils de développement ;

A4.3 – Recherche des nouvelles failles de sécurité ;

A4.4 – Rédaction de documents fonctionnels et techniques.
Compétences attestées
Bloc de compétences 1 : développer et faire évoluer des applications informatiques afin de répondre à la demande d'un commanditaire

Les compétences attestées par ce bloc sont :

-Analyser le besoin exprimé par un commanditaire en s'appuyant sur un cahier des charges ou une demande d'évolution afin de cerner précisément les exigences du client.

- Concevoir et modéliser les différents composants de l'application informatique en utilisant des outils de modélisation afin de préparer le codage.

- Coder rigoureusement les composants logiciels (IHM, classes et fichiers) à l'aide d'un environnement de développement collaboratif afin de produire les différentes fonctionnalités de l'application informatique.

- Tester l'intégration de l'application informatique en utilisant une plateforme de test logiciel afin de s'assurer du bon fonctionnement avant la livraison de son programme.

Bloc de compétences 2 : assurer le maintien en condition opérationnelle (MCO) des applications informatiques afin de garantir la continuité de service

Les compétences attestées par ce bloc sont :

-Prendre en compte la demande à travers une fiche d'anomalie reçue généralement par le biais d'un gestionnaire de ticket afin d'analyser la problématique.

-Analyser la problématique en tentant de reproduire l'anomalie afin d'y apporter rapidement une solution et éviter qu'elle ne se reproduise.

-Corriger l'anomalie en développant un correctif fiable dans les meilleurs délais afin de solutionner la problématique et éviter qu'elle ne se reproduise.

-Tester la correction apportée en vérifiant son intégration dans l'ensemble du logiciel au moyen d'une plateforme de test logiciel afin de s'assurer du bon fonctionnement avant de livrer son patch correctif.

-Livrer le patch correctif à l'hébergeur en respectant les procédures imposées afin qu'il soit déployé sur les plateformes de production.

Bloc de compétences 3 : assurer le maintien en condition de sécurité (MCS) des applications informatiques afin de garantir la robustesse du service

Les compétences attestées par ce bloc sont :

-Étudier l'impact de la demande de MCS de manière approfondie à l'aide de la documentation disponible afin d'estimer la faisabilité et les travaux à réaliser.

-Tester rigoureusement la migration de la pile logicielle au moyen d'un environnement de test afin d'évaluer si la demande de MCS nécessite d'adapter l'application informatique.

-Adapter l'application informatique au moyen d'un environnement de développement en respectant les préconisations afin de la rendre compatible à la nouvelle pile logicielle.

-Fournir à l'hébergeur l'application informatique adaptée à la nouvelle pile logicielle en respectant les procédures imposées afin que l'hébergeur puisse effectuer la migration.

Bloc de compétences 4 : assurer une veille technologique et documenter le travail afin de proposer des applications informatiques fiables et sécurisées

Les compétences attestées par ce bloc sont :

-Réaliser une veille méthodologique en consultant de manière objective la documentation disponible afin de tenir à jour ses compétences et proposer à son équipe des pistes d'amélioration organisationnelles.

- Effectuer une veille technologique des outils et langages de programmation à partir des publications de sources reconnues à l'aide d'un sens critique et logique afin de maintenir à jour ses compétences de développeur d'application informatique.

-Assurer une veille de sécurité applicative au moyen des sites de référence dans le domaine afin de ne pas utiliser des logiciels contenant des failles exploitables et d'anticiper les migrations de pile logicielle.

-Documenter techniquement l'application informatique au moyen d'une rédaction pertinente et concise afin qu'elle puisse être installée et exploitée de manière fiable et sécurisée.
Prérequis d’entrée en formation
Pour prétendre à la certification professionnelle de "analyste développeur d'applications informatiques", hors VAE, le personnel devra suivre et réussir, selon les modalités en vigueur, la formation de spécialité de 1er niveau (FS1) de la filière "Projet Développement informatique" (PDI).
Secteurs d’activité visés
Au sein du ministère des armées pour tout le personnel, l’analyste développeur d’applications informatiques (Terre – Air –Marine) est principalement employé au sein des Centres de Développement des Applications de la Défense (CDAD) de la Direction Interarmées des Réseaux d’Infrastructure et des Systèmes d’Information (DIRISI).

Chacun des quatre CDAD (Bordeaux, Bourges, Rambouillet et Toulon) est armé par environ 65 personnes civiles et militaires et organisé autour des blocs fonctionnels suivants :

· une direction ; · un bureau pilotage études et prospective ; · plusieurs sections de développement (2 minima): · une section innovation fabrique numérique ; · une section d’appui au développement ; · une section support. Il fournit, au profit des entités du MINARM, des prestations de développement et MCO MCS d’applications informatiques : · répondant aux besoins fonctionnels exprimés par la maîtrise d’ouvrage ; · réalisées dans les normes et standards ministériels ; · répondant aux critères de qualités, de sécurité et de performance attendus.

Pour le personnel de l'armée de Terre : En fonction de son affectation, l’ analyste développeur d’applications informatiques de l’armée de Terre peut être employé au sein : du Centre de Conduite de l’Informatique de l’armée de Terre (CCIAT) situé à Arcueil ; du Service Ministériel des Systèmes d’Information de Fonctionnement - Ressources Humaines (SMSIF-RH) situé à Tours ; de la Section technique de l'armée de Terre (STAT) situé à Mutzig ; de la 785e compagnie de guerre électronique située près de Rennes ; Numérisation de l’Espace de Formation (BNEF) de la DRHAT et des écoles de formation ; éventuellement à la DGSE et/ou la DRSD.

Pour le personnel de l'armée de l'Air et de l’Espace : L’analyste développeur d’applications informatiques issu de l’armée de l’Air et de l’Espace (AAE) peut être employé dans un des trois centres de développement Air : l’Escadron des Systèmes d’Information Opérationnels et de Cyberdéfense (ESIOC) de Mont-de-Marsan spécialisé dans l’informatique opérationnelle et la cybersécurité ; l’Escadron des Systèmes d’Information Métier Air créé en janvier 2021 (Tours) ; le Centre Expert des Ressources Humaines de l’Armée de l’Air (CERHAA) basé à Tours, qui est dédié au SI RH Orchestra.

Pour le personnel de la Marine nationale : En fonction de son affectation, l’analyste développeur d’applications informatiques de la Marine nationale peut être employés au sein d’un des Centres de Développement des Applications de la Défense; du Service Ministériel des Systèmes d’Information de Fonctionnement - Ressources Humaines de la DPMM (SMSIF-RH) situé à Tours ou dans tout type d’unité selon le besoin de la Marine Nationale.

Dans le secteur civil, les méthodes d’ingénierie logicielle ainsi que les outils et les technologie de développement utilisés étant similaires, l’analyste développeur d’applications informatiques est directement employable dans des entreprises privées ou publiques de toute taille : les entreprise de services numérique (ESN) ; les éditeurs de logiciels informatiques, comme l’industrie du jeu vidéo ; les entreprises qui intègrent des logiciels informatiques dans leurs produits comme les produits connectés ; les entreprises qui utilisent des applications informatiques pour leur activité de production, de logistique ou d’administration ; les Start Up du numérique.
Types d’emplois accessibles indiqués
Cette appellation renvoie au ministère des armées aux libellés d’emploi suivants :

- Développeur au sein de la filière Projets et Développement Informatique (PDI).

Cette appellation renvoie dans le secteur civil aux intitulés suivants :

- Développeur d’applications, développeur informatique,

- Développeur full-stack ;

- Développeur web, développeur front-end et/ou back-end ;

-Développeur d’applications mobiles, développeur web mobile.

Le métier de développeur est également connu sous le nom de : Analyste-programmeur ; Réalisateur en informatique ; Analyste fonctionnel ; Analyste réalisateur ; Programmeur ; Ingénieur logiciel, Ingénieur d’études logiciel, Développeur, Ingénieur études développement, Ingénieur concepteur/réalisateur Informaticien d'étude , Analyste informatique ; Concepteur informatique ; Informaticien d'application ; Informaticien de développement ; Ingénieur informaticien ; Ingénieur développeur ; Ingénieur analyste/développeur ; Développeur informatique ; Développeur junior ; Développeur ASP; Développeur Java ; Web développeur ; Développeur open source ; Développeur action-scripts ; Développeur système Développeur ; Analyste programmeur informatique.
Réglementations mentionnées dans la fiche
Le personnel accédant à cette certification professionnelle par la voie de la formation doit détenir une habilitation confidentiel défense (CD), dès le début du stage.

L’obtention de la présente certification professionnelle inscrite au RNCP ne permet pas, à elle seule, d’exercer au sein du MINARM. Le statut de personnel militaire ou civil des Armées est exigé, sous réserve des conditions de recrutement en vigueur.

Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés

RNCP36166BC01 — Développer et faire évoluer des applications informatiques afin de répondre à la demande d'un commanditaire
Compétences du bloc
-Analyser le besoin exprimé par un commanditaire en s'appuyant sur un cahier des charges ou une demande d'évolution afin de cerner précisément les exigences du client.

-Concevoir et modéliser les différents composants de l'application informatique en utilisant des outils de modélisation afin de préparer le codage.

-Coder rigoureusement les composants logiciels (IHM, classes et fichiers) à l'aide d'un environnement de développement collaboratif afin de produire les différentes fonctionnalités de l'application informatique.

-Tester l'intégration de l'application informatique en utilisant une plateforme de test logiciel afin de s'assurer du bon fonctionnement avant la livraison de son programme.
Modalités d’évaluation du bloc
Voie formative: - contrôles de connaissances ; - mise en situation contextualisée; -étude cas et/ou de restitutions technico-opérationnelles

VAE:

- étude du livret 2 ;

- entretien avec le jury ;

- mise en situation simulée ou réelle, si nécessaire
RNCP36166BC02 — Assurer le maintien en condition opérationnelle ( MCO) des applications informatiques afin de garantir la continuité de service
Compétences du bloc
- Prendre en compte la demande à travers une fiche d'anomalie reçue généralement par le biais d'un gestionnaire de ticket afin d'analyser la problématique.

- Analyser la problématique en tentant de reproduire l'anomalie afin d'y apporter rapidement une solution et éviter qu'elle ne se reproduise.

-Corriger l'anomalie en développant un correctif fiable dans les meilleurs délais afin de solutionner la problématique et éviter qu'elle ne se reproduise.

-Tester la correction apportée en vérifiant son intégration dans l'ensemble du logiciel au moyen d'une plateforme de test logiciel afin de s'assurer du bon fonctionnement avant de livrer son patch correctif.

-Livrer le patch correctif à l'hébergeur en respectant les procédures imposées afin qu'il soit déployé sur les plateformes de production.
Modalités d’évaluation du bloc
Voie formative: - contrôles de connaissances ; - mise en situation contextualisée; -étude cas et/ou de restitutions technico-opérationnelles

VAE:

- étude du livret 2 ;

- entretien avec le jury ;

- mise en situation simulée ou réelle, si nécessaire
RNCP36166BC03 — Assurer le maintien en condition de sécurité (MCS) des applications informatiques afin de garantir la robustesse du service
Compétences du bloc
-Étudier l'impact de la demande de MCS de manière approfondie à l'aide de la documentation disponible afin d'estimer la faisabilité et les travaux à réaliser.

-Tester rigoureusement la migration de la pile logicielle au moyen d'un environnement de test afin d'évaluer si la demande de MCS nécessite d'adapter l'application informatique.

-Adapter l'application informatique au moyen d'un environnement de développement en respectant les préconisations afin de la rendre compatible à la nouvelle pile logicielle.

-Fournir à l'hébergeur l'application informatique adaptée à la nouvelle pile logicielle en respectant les procédures imposées afin que l'hébergeur puisse effectuer la migration.
Modalités d’évaluation du bloc
Voie formative: - contrôles de connaissances ; - mise en situation contextualisée; -étude cas et/ou de restitutions technico-opérationnelles

VAE:

- étude du livret 2 ;

- entretien avec le jury ;

- mise en situation simulée ou réelle, si nécessaire
RNCP36166BC04 — Assurer une veille technologique et documenter le travail afin de proposer des applications informatiques fiables et sécurisées
Compétences du bloc
-Réaliser une veille méthodologique en consultant de manière objective la documentation disponible afin de tenir à jour ses compétences et proposer à son équipe des pistes d'amélioration organisationnelles.

-Assurer une veille de sécurité applicative au moyen des sites de référence dans le domaine afin de ne pas utiliser des logiciels contenant des failles exploitables et d'anticiper les migrations de pile logicielle.

-Assurer une veille de sécurité applicative au moyen des sites de référence dans le domaine afin de ne pas utiliser des logiciels contenant des failles exploitables et d'anticiper les migrations de pile logicielle.

-Documenter techniquement l'application informatique au moyen d'une rédaction pertinente et concise afin qu'elle puisse être installée et exploitée de manière fiable et sécurisée.
Modalités d’évaluation du bloc
Voie formative: - contrôles de connaissances ; - mise en situation contextualisée; -étude cas et/ou de restitutions technico-opérationnelles

VAE

- étude du livret 2 ;

- entretien avec le jury ;

- mise en situation simulée ou réelle, si nécessaire

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP36166 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantNonNon renseignée
Contrat d’apprentissageNonNon renseignée
Formation continueOuiLe jury de certification (hors VAE) pourra comprendre jusqu'à cinq membres cinq membres avec, si possible, une représentation équilibrée des hommes et des femmes :

- un président assisté de :

- deux membres du « collège professionnels » ;

- deux membres du « collège formateurs ».

Des suppléants sont également désignés.

Le président du jury de certification (hors VAE) est soit le commandant de l’école des transmissions, soit le directeur de l’enseignement ou un officier supérieur cadre de l’enseignement. Le président et les membres du jury (ainsi que les suppléants) sont désignés par le commandant de l’organisme certificateur pour une période d’un an renouvelable.

Le jury de certification (hors VAE) pourra être réduit à trois membres avec, si possible, une représentation équilibrée des hommes et des femmes. Dans ce cas, il devra comprendre au moins 2 professionnels du secteur :

- Président du jury (hors VAE) : le commandant de l’école des transmissions en qualité de professionnel du secteur ou son représentant (non formateur) ;

- 1 deuxième représentant qualifié de la profession (non formateur) ;

- 1 troisième représentant qualifié de la profession (non formateur) ou un formateur.

Les « professionnels » sont représentés par tout professionnel du secteur hformateurs, hors organisme certificateur si possible.
Contrat de professionnalisationNonNon renseignée
Candidature individuelleNonNon renseignée
Expérience (VAE)OuiLe jury de certification par voie de VAE pourra comprendre jusqu'à cinq membres avec, si possible, une représentation équilibrée des hommes et des femmes :

- Président du jury de VAE : le commandant de l’école des transmissions ou son représentant en qualité de professionnel du secteur ;

- deux membres du « collège professionnels » ;

- deux membres du « collège formateurs ». Des suppléants sont désignés.

Le président et les membres du jury de VAE (ainsi que les suppléants) sont désignés par le chef d’établissement de l’organisme certificateur pour une période d’un an renouvelable.

Selon les situations, le jury de VAE pourra être composé de trois membres avec, si possible, une représentation équilibrée des hommes et des femmes. Dans ce cas, il devra comprendre au moins 2 professionnels du secteur :

- Président du jury : le commandant de l’école des transmissions en qualité de professionnel du secteur ou son représentant (non formateur) ;

- 1 deuxième représentant qualifié de la profession (non formateur) ;

- 1 troisième représentant qualifié de la profession (non formateur) ou un formateur.

Les « professionnels » sont représentés par tout professionnel hors formateurs,, hors organisme certificateur si possible.

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

  • 31067 — Développement informatique

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 326t — Programmation, mise en place de logiciels

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences